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[单项选择]关于教育目的和培养目标的说法错误的是（）。
A. 二者受社会经济、政治制度制约
B. 二者不具有阶级性
C. 受生产力发展程度的制约
D. 受科学技术发展程度的制约
[单项选择]关于教育目的、学制和培养目标的说法正确的是（）。
A. 受教育对象身心发展规律和年龄特点的制约
B. 与社会经济、政治制度无关
C. 与生产力、科学技术和经济发展程度无关
D. 与民族的历史文化传统无关
[简答题]简述课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系。
[判断题]培养目标是针对一个学段或一种类型的学校，培养目标对教育目的的解释具有独特性、针对性，也可以体现一个学校的办学指导思想和办学特色。
[简答题]教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何？
[简答题]试述教学目标与教育目的、培养目标之间的关系。
[判断题]教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。
[单项选择]从层次上来看教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和（）目标。
A. 评价
B. 教学
C. 活动
D. 发展
[填空题]从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、（）和教学目标。
[填空题]教育目的规定了特定社会教育所培养的人的（）标准。一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。
[填空题]从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、（）和（）。
[判断题]教育目的、培养目标与教学目标之间是依次包含关系。
[单项选择]下列关于教育儿童的目的说法错误的是（）。
A. 最充分地发展儿童的个性、才智和身心能力
B. 培养对儿童的父母、儿童自身的文化认同、语言和价值观、儿童所居住国家的民族价值观、其原籍国以及不同于其本国的文明的尊重
C. 培养儿童在自由社会里过有责任感的生活
D. 培养对社会的尊重
[单项选择]教育目的与培养目标是（）的关系。
A. 特殊与普遍
B. 普遍与特殊
C. 包含与被包含
D. 综合与个性
[单项选择]教育目的与培养目标之间的关系是（）
A. 内容和形式的关系
B. 本质和现象的关系
C. 普遍和特殊的关系
D. 量变和质变的关系
