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[单项选择]（）是幼儿学习独立穿脱衣服的适宜年龄。
A. 1岁
B. 2-3岁
C. 4岁
D. 5岁
[单项选择]婴幼儿穿脱衣服时应该先穿（）。
A. 鞋
B. 上衣
C. 袜子
D. 裤子
[单项选择]保育员可以请家长（），以帮助幼儿学习穿脱衣服。
A. 在衣服前片绣名字等使幼儿分清前后
B. 在衣服后片绣名字等使幼儿分清前后
C. 只给孩子买开襟衣服
D. 只给孩子买套头衣服
[单项选择]保育员应该引导幼儿起床后（）。
A. 学习叠被
B. 立即叠被
C. 平铺被子
D. 先折被子一角
[单项选择]保育员应该引导幼儿（）一对一地系扣子。
A. 自小而大
B. 自大而小
C. 自下而上
D. 自上而下
[简答题]幼儿园大班李老师在引导幼儿学习生活中常见的测量方法时，组织幼儿开展游戏“扔沙包比赛”：李老师带幼儿到户外，先让幼儿扔沙包，然后引导幼儿思考“怎样才能知道沙包扔了多远？你可以用什么方法知道呢？”在李老师反复要求和提示下，幼儿举出了可以用棍子、可以用跨步、可以用绳子、可以用布条等方法来测量……随后李老师还组织幼儿们对这些方法进行讨论。最后，李老师汇总了幼儿所举的办法。请你根据所学知识说说，通过这个教学活动，幼儿真正掌握测沙包扔多远的方法了吗？为什么？并说说应如何改进。
[判断题]教师要利用一日生活中的各种生活情境引导幼儿学习和思考。
[多项选择]教师要有意识地引导幼儿学习周围生活中的知识，如（）
A. 季节
B. 动物
C. 自己的身体
D. 生活物品
[多项选择]引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异。如：（）。
A. 只和学习好的同学玩
B. 解每个人都有自己的兴趣、爱好和特长，可以互相学习
C. 用民间游戏、传统节日等，适当向幼儿介绍我国主要民族和世界其他国家和民族的文化
D. 帮助幼儿感知文化的多样性和差异性，理解人们之间是平等的，应该互相尊重，友好相处
[单项选择]在幼儿穿脱衣服时，保育员应帮助（）的幼儿。
A. 依赖性强
B. 年龄大
C. 能力强
D. 年龄小能力差
[填空题]在艺术领域，应该和幼儿一起发现美的事物的特征，如让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式表达他对（）、（）、（）的感受。
[单项选择]鼓励幼儿进行操作学习，注重幼儿的主动活动，并引导幼儿充分活动。这体现的是（）
A. 发展性原则
B. 因材施教原则
C. 整体性原则
D. 活动性原则
[填空题]艺术领域中，应该让幼儿观察常见动植物以及其它物体，引导幼儿用自己的（）、（）等描述它们美的方面，如颜色、形状、形态等。
[填空题]《幼儿园教育指导纲要》根据幼儿发展的特点，提出：幼儿教师应该做好幼儿的榜样，因为幼儿的主要学习方式是（）而幼儿教学活动的最好的组织形式是（）。
[简答题]引导引导幼儿倾听周围的声音时应注意什么？
[填空题]幼儿的思维是以具体形象思维为主的，应注重引导幼儿通过（）、（）和（）来进行科学学习。
[单项选择]引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿（）的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。
A. 交往学习
B. 合作学习
C. 互相学习
D. 科学学习
[填空题]用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力，应在（）和（）中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
[多项选择]《指南》科学领域中指出：幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过（）进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。
A. 直接感知
B. 亲身体验
C. 实际操作
D. 社会经验
