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[单项选择]小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（）。
A. 教育作用
B. 评价作用
C. 导向作用
D. 激励作用
[单项选择]教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的（）作用。
A. 导向
B. 评价
C. 激励
D. 指导
[单项选择]根据“外部创造价值”作为衡量“内部流程价值创造”效果根本检验，依托（）流程最低的成本投入、最优的资源配置、最小的流程损耗，实现公司外部价值创造最大化。
A. 外部
B. 内部
C. 价值
D. 考核
[单项选择]衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。
A. 教育原则
B. 教育规律
C. 教育任务
D. 教育目的
[判断题]关键绩效指标，是衡量组织战略实施效果的关键指标，其目的是建立一种机制，将组织战略转化为内部过程和活动，以不断增强组织的核心竞争力和持续地取得高效益。
[判断题]广告效果是衡量广告活动成功与否的重要标志。
[判断题]预裂爆破效果根据减震效应的百分率来衡量。
[单项选择]（），是衡量组织战略实施效果的关键指标，其目的是建立一种机制，将组织战略转化为内部过程和活动，以不断增强组织的核心竞争力和持续地取得高效益。
A. 关键绩效指标
B. 安全指标
C. 协调指标
D. 监督指标
[判断题]预裂爆破效果根据留下孔痕的百分率来衡量。
[单项选择]班级活动应该选择那些最能够达到教育目的的活动形式，才能收到最佳活动效果，（）是开展班级活动最有利条件。
A. 活动内容
B. 实现条件
C. 学生特点
D. 班主任专业和特长
[单项选择]有目的活动，是人类劳动与其他动物本能活动的根本的区别。劳动的目的性，说明人力资源具有（）。
A. 再生性
B. 增值性
C. 能动性
D. 时效性
[单项选择]教育活动的根本目的是（）。
A. 发展科学
B. 传播知识
C. 培养社会所需人才
D. 提升社会道德水准
[单项选择]社会主义领导活动的中心、各项领导活动的根本目的和行为准则是（）。
A. 协调
B. 服务
C. 指导
D. 管理
[单项选择]公务员在履行职务职责时把（）作为衡量行政行为活动过程的根本标准和落脚点。
A. 权利
B. 公正
C. 效率
D. 和谐
