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[单项选择]教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的（）作用。
A. 导向
B. 评价
C. 激励
D. 指导
[单项选择]教育目的是衡量教育活动效果的根本根据和标准，这反映了教育目的的（）。
A. 平衡作用
B. 评价作用
C. 导向作用
D. 激励作用
[单项选择]衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。
A. 教育原则
B. 教育规律
C. 教育任务
D. 教育目的
[单项选择]教育目的明确规定了教育“为谁培养人”。这体现了教育目的的哪项功能（）
A. 调控功能
B. 评价功能
C. 导向功能
D. 激励功能
[单项选择]小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（）。
A. 教育作用
B. 评价作用
C. 导向作用
D. 激励作用
[判断题]关键绩效指标，是衡量组织战略实施效果的关键指标，其目的是建立一种机制，将组织战略转化为内部过程和活动，以不断增强组织的核心竞争力和持续地取得高效益。
[单项选择]（），是衡量组织战略实施效果的关键指标，其目的是建立一种机制，将组织战略转化为内部过程和活动，以不断增强组织的核心竞争力和持续地取得高效益。
A. 关键绩效指标
B. 安全指标
C. 协调指标
D. 监督指标
[填空题]教师在（）中积极主动地对课程进行和调适的意识和能力，（）是衡量课程实施效果的一个重要因素。
[单项选择]衡量与评价教育实施效果的基本依据是（）。
A. 教学目标
B. 培养目标
C. 课程目标
D. 教育目的
[单项选择]受教育者因为有了目标，可以树立信心，坚强地排除各种困难，争取实现目标，这体现了教育目的的（）功能。
A. 激励功能
B. 调控功能
C. 评价功能
D. 定向功能
[单项选择]教学的根本目的是（）。
A. 培养全面发展的人
B. 使学生形成和发展智力、能力和体力
C. 培养学生情感、态度、品德和个性心理品质
D. 使学生掌握基础知识和基本技能
[单项选择]（）是教学创新的根本目的和价值体现
A. 创新意识
B. 创新情感
C. 创新能力
D. 创新思维
[单项选择]赫尔巴特说：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面。我不承认有任何无教育的教学。”这体现的是（）
A. 掌握知识与发展智力相统一
B. 间接经验与直接经验相统一
C. 教学是知、情、意统一的过程
D. 教师主导与学生主体和结合
[单项选择]俄国教育家乌申斯基认为复习是学习之母，这体现的教学原则是（）
A. 循序渐进原则
B. 巩固性原则
C. 因材施教原则
D. 启发性原则
[单项选择]在对学生传授知识的同时对其进行思想品德教育，这体现了（）的教学原则。
A. 知识传授与智能发展相结合
B. 巩固性原则
C. 科学性和思想性相结合
[填空题]教师要因材施教，不断更新教育教学方法，并能灵活处理教学过程中的突发事件，这体现了教师职业角色的（）特点。
[单项选择]在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的（）。
A. 永恒性
B. 历史性
C. 继承性
D. 生产性
