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发布时间:2024-02-28 05:13:06

[判断题]儿童的情商可以通过韦氏智力量表来测量。

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[单项选择]某学校采用性格量表来测量学生,分别在一年的3月、8月、12月测量,其结果基本相当,测验结果如此相同,说明其()。
A. 信度高
B. 效度高
C. 区分度高
D. 平衡度高
[简答题]学前儿童家庭可以开展哪些情商教育活动?
[判断题]儿童的情商属于非智力因素。
[名词解释]情商
[多项选择]学前儿童家庭情商教育的任务有()。
A. 陶冶儿童的道德情感
B. 训练儿童的和会技能
C. 提高儿童的情感技能
D. 培养儿童的自主精神
E. 培养儿童创造品德
[判断题]心理测验就是拿些量表来测学生。
[判断题]1岁及以下儿童测量身长,1岁以上儿童测量身高。
[多项选择]以下属于学前儿童家庭情商教育活动的是()。
A. 交流活动
B. 游戏活动
C. 同伴活动
D. 体育活动
E. 教师与家长间的合作活动
[多项选择]儿童的情商这一概念最早是由()提出的。
A. 萨洛瓦里
B. 梅耶
C. 梅伊曼
D. 比纳
E. 西蒙
[单项选择]儿童用绳子测量树的粗细,这属于()。
A. 正式量具测量
B. 非正式量具测量
C. 比较测量
D. 观察测量
[多项选择]学前儿童家长在选用多种方法对儿童进行情商教育时,不仅要考虑孩子的(),而且还要考虑孩子的()
A. 年龄特征
B. 心理特征
C. 个性特征
D. 性别特征
[单项选择]儿童用脚步测量两棵树的距离,这属于()。
A. 观察测量
B. 非正式量具的测量
C. 正式量具的测量
D. 目测
[单项选择]2~3岁以下儿童身长的测量方法错误的是()
A. 将量板平放在桌面上
B. 让母亲脱去儿童的鞋帽和厚衣裤,使其仰卧于量板中线上
C. 儿童面向上,两耳不在同一水平
D. 助手固定儿童头部使其接触头板
E. 测量者位于儿童右侧
[判断题]教育目的不可以测量,培养目标可以测量。
[多项选择]学前儿童家庭情商教育的方法有示范法、谈话法、讨论法和()。
A. 体验法
B. 想象法
C. 风暴法
D. 记录法
E. 评价法
[判断题]对5岁以下的儿童可以卧位或坐位称体重,5岁以上儿童站立在磅秤中,进行测量。
[多项选择]为测量儿童的身高,在()应涂有测量儿童身高的标准线。
A. 列车办公席处
B. 列车端门口
C. 检票口
D. 出站口

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