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[多项选择]学前儿童家庭情商教育的任务有（）。
A. 陶冶儿童的道德情感
B. 训练儿童的和会技能
C. 提高儿童的情感技能
D. 培养儿童的自主精神
E. 培养儿童创造品德
[多项选择]以下属于学前儿童家庭情商教育活动的是（）。
A. 交流活动
B. 游戏活动
C. 同伴活动
D. 体育活动
E. 教师与家长间的合作活动
[填空题]见效快，有助于培养孩子积极的情感技能，抑制孩子不当的情感态度的学前儿童家庭情商教育的方法是（）。
[单项选择]家长与孩子通过双向交流，使孩子能公开表达自己的情感，这是学前儿童家庭情商教育的（）。
A. 交流活动
B. 游戏活动
C. 同伴活动
D. 体育活动
[单项选择]家长让孩子全面体验各种情感，以丰富孩子的情感世界，体现了学前儿童家庭情商教育的（）任务。
A. 陶冶儿童的道德情感
B. 训练儿童的和会技能
C. 提高儿童的情感技能
D. 培养儿童的自主精神
[单项选择]家长要培养孩子的愉悦感和幽默感，增强孩子的交往技巧，这是学前儿童家庭情商教育的（）任务。
A. 陶冶儿童的道德情感
B. 训练儿童的和会技能
C. 提高儿童的情感技能
D. 培养儿童的自主精神
[判断题]家长要培养孩子的同情心，使孩子能与别人产生情感上的共鸣，学会控制自己的冲动，体现学前儿童家庭情商教育陶冶儿童的道德情感的任务。
[多项选择]学前儿童家庭教育的方法包括（）
A. 游戏娱乐法
B. 兴趣诱导法
C. 榜样示范法
D. 奖惩激励法
[单项选择]在对学前儿童的家庭教育进行科学研究时，（）是进行学前儿童家庭教育科学研究的焦点。它指的是对家庭教育中某些未知事实所作出的假定和判断。
A. 收集资料
B. 制定计划
C. 提出假设
D. 分析结果
[多项选择]学前儿童家庭审美教育的要求（）
A. 应加大孩子的艺术投资
B. 应尊重孩子的艺术爱好
C. 应鼓励孩子的艺术创造
D. 应支持孩子的艺术感觉
[多项选择]学前儿童家庭品行教育的要求（）
A. 应培养孩子的责任心
B. 应培养孩子的主动性
C. 应培养孩子的同情心
D. 应培养孩子的合群性
[多项选择]在对学前儿童的家庭教育进行科学研究时，凡是与学前儿童家庭教育某方面的研究有关的各种（）资料都要设法获取，为最终结论的作出提供基础。
A. 文字
B. 数据
C. 图片
D. 音像声像资料
E. 图画
[单项选择]（）是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究，去认识学前儿童家庭教育发展的规律性，泳衣指导今天的学前儿童家庭教育工作的一种研究方法。
A. 调查法
B. 观察法
C. 实验法
D. 历史法
[多项选择]学前儿童家庭教育的主要方法有（）。
A. 情感陶冶法
B. 兴趣诱导法
C. 暗示提醒法
D. 活动探索法
E. 榜样示范法
[多项选择]学前儿童家庭性教育关键期包括（）
A. 婴幼期
B. 性器期
C. 发育期
D. 生长期
[多项选择]学前儿童家庭认知教育的要求是（）
A. 应发展孩子倾听语言的能力
B. 应发展孩子理解语言的能力
C. 应发展孩子运用语言的能力
D. 应发展孩子识字的能力
[多项选择]学前儿童家庭性教育基本原则有（）
A. 越早开始越好
B. 根据生活中的特定场合进行教育
C. 在孩子面前表现的什么都知道
D. 做好相关的准备，对不懂的问题勇敢让孩子知道
