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[单项选择]在音乐学科当中有“音乐课堂教学质量评价计算分值表”“音乐课堂教学质量评价综合表”等多种标准的量化表，这样的设置体现了教育评价思想定位的哪个方面？（）
A. 评价标准的确立
B. 评价信息收集手段
C. 评价结果的表现体现形式
D. 评价量化信息的收集
[单项选择]音乐教学评价的功能不包括以下哪个？（）
A. 导向功能
B. 鉴定功能
C. 研究功能
D. 改进功能
[单项选择]《普通高中音乐课程标准（实验）》中提出，音乐教学要重视音乐实践，增强创造意识，通过音乐艺术实践，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的团队意识与合作精神，那么音乐实践又包括创作、表演和（）。
A. 欣赏
B. 歌唱
C. 演奏
D. 舞蹈
[填空题]教学艺术是教师在教学活动中，运用语言、动作、表情、色彩、音乐等手段，创没教学情境，创造性地组织教学，使学生在愉快中高效率进行学习的精湛的教学技能（）。教学艺术有狭义和广义之分。广义的教学艺术是指教学各组成部分的艺术，而狭义的教学艺术是（）教学艺术。
[填空题]幼儿园集体音乐教学活动组织形式的结构功能主要有适应性功能和（）两类。
[单项选择]音乐教学过程中的合作是在音乐艺术的集体表演形式和实践过程中，能够与他人充分交流、密切合作，不断增强（）。
A. 集体意识和协调能力
B. 集体意识
C. 协调能力
D. 音乐教学效果
[单项选择]在音乐教学中，音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段，是否遵循了音乐学科的教学规律，体现在教学反思的（）。
A. 过程性
B. 实践性
C. 个体性
D. 主动性
[单项选择]教学内容环节的组织是音乐教学的最主要环节，音乐教学质量主要取决于教学内容的组织，下列哪项不符合组织教学内容所需要注意的形式？（）
A. 无需情感的倾入
B. 课堂有序的引导
C. 妙趣横生的引导
D. 形象直观的演示
[单项选择]针对音乐教学的特殊性，目前的音乐教学模式，应当是在新课程的主动、探究、合作的教学思想指导下，以音乐教学活动过程中学生的学习方式为基础，建构开放性、创新性的音乐教学类型，它大体可分为（）。
A. 合作吸收、发现探究、讨论发现、合作共进、开发生成
B. 合作吸收、讨论探究、合作发现、交互共进、开放生成
C. 自主吸收、合作探究、讨论发现、合作共进、开放生成
D. 自主吸收、发现探究、讨论交互、合作共进、开放生成
[单项选择]音乐教学原则是音乐教学应该遵循的基本准则，这些原则包括（）。
A. 愉悦性原则、情感性原则、音乐性原则
B. 审美性原则、情感性原则、动态性原则
C. 愉悦性原则、审美性原则、动态性原则
D. 音乐性原则、动态性原则、审美性原则
[单项选择]对于音乐教学来讲，音乐本身就是视觉与听觉的艺术，是跨越了时间与空间的文化产物，因此（）的应用与多媒体资源的共享应当为学生理解音乐作品、进行音乐审美起到积极的帮助与促进作用。
A. 音乐技能
B. 现代教育技术
C. 教学活动
D. 现代科学技术
[单项选择]音乐教学要重视课堂（）的设计，并紧密围绕目标来展开音乐教学活动。
A. 导入
B. 教学目标
C. 新课教授
D. 教学气氛
[单项选择]“强调音乐是动的艺术，主张体态律动，并以游戏作为教学的主要方式”是（）教学法。
A. 达尔克罗兹
B. 奥尔夫
C. 柯达伊
D. 美国综合音乐感
[单项选择]新课程理念指导下，音乐教学过程充分体现了以学生为主体、以学论教的新局面。在音乐教学过程中不提倡的教学方法有（）。
A. 重视学生的课堂参与度
B. 重视培养学生的学习兴趣
C. 重视学生个性的发展
D. 重视课堂提问的结果
[单项选择]我国中学常用的音乐教学原则，是在苏联（）教育学的音乐教学原则基础上发展起来。
A. 凯洛夫
B. 柯达依
C. 奥尔夫
D. 达尔克洛兹
[单项选择]教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，因此教学策略是教学实施中的核心环节，关于音乐教学策略的说法，下列不正确的是（）。
A. 重视情境创设
B. 加强知识讲授
C. 注重音乐体验
D. 关注合作探究
[判断题]若按活动组织形式的结构功能划分，幼儿园集体音乐教学的活动程序可分为唤醒、维持、恢复。
[单项选择]（）的教学方式是音乐教学中常用的方法。
A. 主动配合
B. 集体探究
C. 口传心授
D. 自然吸收
