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[单项选择]奥苏贝尔强调，学生学习的主要方式是（）
A. 发现学习
B. 有意义的接受学习
C. 间接学习
D. 机械学习
[单项选择]片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位的学习理论是（）
A. 联结派学习理论
B. 格式塔学习理论
C. 认知派学习理论
D. 人本主义学习理论
[单项选择]强调学生在学习过程中的学习体验，主张学生参与学习过程，这是把课程看作是（ ）。
A. 知识
B. 经验
C. 活动
D. 学科
[单项选择]新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）。
A. 合作学习、接受学习和体验学习
B. 探究学习、实践研究和反复巩固学习
C. 自主学习、探究和合作学习
D. 自主学习、小组学习和班级学习
[填空题]开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生的（），强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列活动中（），体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。
[简答题]针对学生学习方式的变革，教师应该如何指导，组织学生学习？
[简答题]联系实际，针对学生学习方式的变革，教师应如何指导、组织学生学习？
[多项选择]信息技术在教学中的作用有（）；改变学生学习方式；（）；激发学生学习兴趣。
A. 高效进行教学
B. 改变传统教学方式
C. 培养学生创造性
D. 创造生动教学情境
[多项选择]新课程强调，教师是学生学习的（）。
A. 合作者
B. 引导者
C. 指挥者
D. 参与者
[判断题]学生学习方式改革的基本前提是学生情感态度价值观的转变。
[判断题]在新课改中，强调教师对学生放松管理，让学生自己学习。
[单项选择]实现学生学习方式转变的核心是（）。
A. 学生的主动参与
B. 教学内容
C. 教师的教学方式
D. 教学手段
[判断题]学生的认知方式没有优劣好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式。
[单项选择]英国教育家斯宾塞反对让学生接受毫无疑问的定论、规则，反对让学生学习空洞的教条，而强调一个人的学习应尽量在独立研究的方式下进行，这可以锻炼人的坚毅和诚实的品质。由此看来，他强调的是科学知识的（）。
A. 使用价值
B. 比较价值
C. 训练价值
D. 教育价值
[单项选择]新课程改革倡导的学生学习方式不包括（）
A. 自主学习
B. 探究学习
C. 合作学习
D. 接受学习
[判断题]研究性学习强调学生独立思考，过程的展开不需要教师的指导。
