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[简答题]泰勒提出的课程内容组织的基本准则是什么？
[单项选择]泰勒在组织课程内容方面提出的三个基本准则是连续性、程序性和（）。
A. 统合性
B. 差异性
C. 合理性
D. 同一性
[多项选择]泰勒提出的课程编制的步骤包括（）。
A. 确定学生需要
B. 确定教育目标
C. 选择教育经验
D. 组织教育内容
E. 评价教育效果
[单项选择]科学管理之父泰勒提出了（）理论。
A. 经验管理
B. 科学管理
C. 管理过程理论
D. 行政组织理论
[多项选择]在实践评价过程中，泰勒提出了评价手段是（）
A. 由评价专家测验，通过这些测验测得学生的行为变化情况
B. 把学生置于特定情境之中，对学生的特定行为进展有目的的观察
C. 评价结果并不依赖于其客观实际情况相同程度如何
D. 用提问的形式使学生表达观点，借以引起学生作出能体现其知识和能力的回答
[单项选择]泰勒在课程内容组织方面提出的三个原则是连续性、层次性和（）。
A. 顺序性
B. 衔接性
C. 统合性
D. 适切性
[多项选择]根据科学管理理论，泰勒提出了以下相应的管理制度（）。
A. 对专业技术人员提出科学的工作方法，以便合理利用工时，提高工效
B. 在工资制度上实行差别工资制
C. 对专业技术人员进行科学的选择、培训和提高
D. 制定科学的岗位工作规程，并用文件形式固定下来以利推广
[单项选择]美国课程论专家泰勒在课程内容组织方面提出的三个原则是连续性、程序性和（）。
A. 顺序性
B. 衔接性
C. 统合性
D. 适切性
[单项选择]在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守的三个准则，即（）
A. 继续性、序列性、综合性
B. 继续性、探索性、合作性
C. 探索性、顺序性、整合性
D. 探索性、合作性、整合性
[单项选择]关于高校课程目标确定的共同点，泰勒提出了三要素，即学科、学生与（）。
A. 自然
B. 环境
C. 学校
D. 社会
[填空题]（）指将所选各种课程要素在不同学习阶段予以重复，此标准首先由泰勒提出的。
[填空题]泰勒提出的“课程原理“包括四个步骤：（）、（）、（）、（）。
