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[单项选择]显示器分辨率指的是整屏可显示像素的多少，这与屏幕的尺寸和点距离密切相关。例如15英寸的显示器，水平和垂直显示的实际尺寸大约为280mm×210mm，当点距是0.28mm时，其分辨率大约是______。
A. 800×600
B. 1024×768
C. 1600×1200
D. 1280×1024
[单项选择]学生学习完平行四边形后再学习长方形，平行四边形的学习对学习长方形的促进作用是：（）
A. 顺向正迁移
B. 顺向负迁移
C. 逆向正迁移
D. 逆向负迁移
[单项选择]教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。
A. 导入技能
B. 启发技能
C. 提问技能
D. 引导技能
[单项选择]在指导学生学习的过程中，教师既要面向全体学生，促进每个学生的全面发展，又要因材施教，发展每个学生特长。属于教师的哪一角色要求（）。
A. 学习的指导者和促进者
B. 行为规范的示范者
C. 心理辅导员
D. 班集体活动的领导者
[判断题]学生间相互评价是学习过程中最重要的反馈，是促进学生学习的动力源泉。
[单项选择]某研究生院最近进行了一项有关奖学金对学习成绩是否有促进作用的调查，结果表明：获得奖学金的学生比那些没有获得奖学金的学生的学习成绩要高A0％．调查的内容包括上课的出勤率、课程作业成绩、日平均阅读量等许多指标。这充分说明，奖学金对帮助学生提高学习成绩的作用是很明显的。以下哪项为真，最能削弱以上的论证
A. 获得奖学金通常是因为那些同学有好的学习习惯和高的学习成绩。
B. 获得奖学金的同学可以更容易通过改善学习环境来提高学习成绩。
C. 学习成绩差的同学通常学习时间长而缺少正常的休息。
D. 对学习成绩的高低与奖学金多少的关系的研究应当采取定量方法进行。
[判断题]学习方式的转变对促进学生发展更具有战略性的意义。
[单项选择]某学校最近进行的一项关于奖学金对学习效率促进作用的调查表明：获得奖学金的学生比那些没有获得奖学金的学生的学习效率平均要高出25%。调查的内容包括学生自习的出勤率、完成作业所需要的时间、日阅读量等许多指标。这充分说明，奖学金对帮助学生提高学习效率的作用是很明显的。 以下哪项如果为真，最能削弱以上的论证( )
A. 获得奖学金通常是因为那些学生有好的学习习惯和高的学习效率。
B. 获得奖学金的学生可以更容易改善学习环境来提高学习效率。
C. 学习效率低的学生通常学习时间长而缺少正常的休息。
D. 学习效率的高低与奖学金的多少的研究应当采用定量方法进行。
[多项选择]促进学生学习的过程评价有（）。
A. 交流评价
B. 档案袋评价
C. 任务表现评价
D. 观察评价
[简答题]在新课程教学中，教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者？
[简答题]结合实际论述促进小学生发展的数学学习评价。
[单项选择]学生根据学习结果对自己做出奖赏和惩罚，以利于积极地维持或促进学习，属于自主学习中的（）。
A. 自我监控
B. 元认知策略
C. 自我强化
D. 自我指导
[简答题]联系教学实际，谈谈如何促进学生的学习迁移。
[单项选择]根据成败归因理论，学生把学习结果归结于下列选项中的哪一项有利于促进学习
A. 运气
B. 努力
C. 任务难度
D. 能力
[判断题]强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。
[判断题]巩固技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。
[简答题]简述范文对促进学生语文知识三个层面学习的具体内容。
[判断题]合作学习中，学生小组学习法主要是通过成绩的评价来鼓励每个学生参与，只采用成绩评价非常有利于学生的学习。
[判断题]学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。
