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[单项选择]家长或教师矫治儿童焦虑症恐惧症时可采用的方法是（）。
A. 阳性强化法
B. 负强化法
C. 消退法
D. 系统脱敏法
[多项选择]矫治儿童口吃要注意（）。
A. 正确对待小儿说话时不流畅的现象。
B. 消除环境中可致幼儿精神过度紧张不安的各种因素。
C. 成人用平静、柔和的语气和小儿说话。
D. 多让幼儿练习朗诵、唱歌。
[单项选择]研究者通过学前儿童的家长、教师或其他熟悉儿童生活的成人，去了解儿童的心理表现。这种方法称为（）。
A. 作品分析法
B. 调查访问法
C. 测验法
D. 谈话法
[单项选择]对儿童家长进行儿童中医药健康指导，在儿童（）月龄给家长传授摩腹和捏脊方法。
A. 3、6
B. 6、12
C. 12、18
D. 18、24
E. 24、30
[单项选择]让聋儿用绘画方式来写日记来促进儿童对语言系统的掌握，这种语言矫治方法是（）。
A. 儿歌故事法
B. 全面交流法
C. 多重刺激法
D. 日常交往法
[单项选择]（）是指教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、续编故事、情境表演等方式，引导儿童设身处地地站在别人的位置考虑问题，使儿童理解和分享他人的情绪、情感体验，从而与之产生共鸣的训练方法。
A. 价值澄清法
B. 角色扮演法
C. 自我展示法
D. 移情训练法
[多项选择]教师尊重家长的正确方式方法包括（）。
A. 学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生
B. 主动联系及时沟通
C. 将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来
D. 听取建议积极配合
[单项选择]“男孩摔倒，从来不哭。”是家长、教师等对儿童自我情绪控制的有效（）。
A. 鼓励
B. 转移
C. 暗示
D. 自我说服
[单项选择]小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这体现了低年级儿童意志的（）
A. 坚韧性水平较低
B. 果断性水平较低
C. 自觉性水平较低
D. 坚持性水平较低
[简答题]论述托幼机构中幼儿教师做家长工作的常用方法。
[判断题]因为教师介入儿童游戏具有重要作用，因此教师可随时介入儿童游戏。（）
[多项选择]儿童选择性缄默症矫治措施（）。
A. 避免精神刺激，消除心理紧张因素
B. 转移法
C. 行为矫正
D. 药物治疗
[填空题]教师和儿童一起工作——抓住儿童的皮球，再抛给儿童。体现了教师在幼儿学习活动中扮演了（）角色。
[判断题]广义的学前家庭儿童教育主要指家长对学前儿童进行的指导与教育。
[单项选择]对倔强学生可以采取的矫治方法是（）。
A. 认知调整
B. 行为矫治
C. 情绪疏导
D. 谈话沟通
[单项选择]家长应根据儿童的年龄特点选择玩具，一岁前儿童玩具主要是（）。
A. 练习手的抓握和带响的可活动的玩具
B. 练习行走和手的操作的玩具
C. 发展智力的和练习手的技能的玩具
D. 成型的玩具和一些文字、数字的材料等
