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[简答题]简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。
[填空题]遗传素质在人的身心发展中的作用是：（）。
[单项选择]遗传素质是人身心发展的（）
A. 主导因素
B. 决定因素
C. 物质前提
D. 内部动力
[单项选择]遗传素质为人的身心发展提供了（）
A. 可教性
B. 可塑性
C. 可能性
D. 现实性
[单项选择]对遗传素质在人的身心发展方面的作用表述正确的观点是( )。
A. 遗传素质为人的发展提供了可能
B. 遗传素质决定着人的发展
C. 遗传素质的差异不会造成个体间的个别差异
D. 遗传素质的好坏与人的智力发展水平之间是一个反比关系
[单项选择]科学地说，遗传素质是人身心发展的（）。
A. 物质前提
B. 决定因素
C. 主导作用
D. 无关因素
[单项选择]强调先天性遗传和个体素质的特点在变态心理的产生中起主导作用，属于哪种理论模式（）
A. 行为模式
B. 医学模式
C. 动力学模式
D. 社会模式
[单项选择]对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）
A. 前提作用
B. 决定作用
C. 促进作用
D. 导向作用
[填空题]遗传素质为人的身心发展提供了必要的（）和发展的（）。
[填空题]心理素质是指在一定遗传素质的基础上，在外界教育、环境影响和自身努力的共同作用下，个体形成的心理状态、心理品质与心理承受能力的总和。心理素质的好坏不仅体现在心理状态的正常与否、个体心理品质的优劣、心理承受能力的强弱等几个方面，还体现在个体的（）和社会适应状态中。
