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[单项选择]我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（）的表现。
A. 课程是知识
B. 课程是经验
C. 课程是活动
D. 课程是项目
[单项选择]我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。
A. 课程是知识
B. 课程是经验
C. 课程是活动
D. 课程是项目
[多项选择]在我国基础教育新课程改革中，中小学每门学科的目标至少包括（）
A. 知识与技能
B. 过程与方法
C. 思维与想象
D. 情感态度与价值观
[单项选择] 新课改以来．我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于（）。 ①学科课程 ②活动课程 ③分科课程 ④综合课程
A. ①③
B. ④①
C. ②③
D. ②④
[单项选择]我国中小学现阶段实行的领导体制是（）
A. 校务委员会制
B. 校长负责制
C. 校长责任制
D. 党支部领导下的校长分工负责制
[单项选择]美国重要的教育哲学流派（）将学科课程在理论上进一步细化。
A. 永恒主义
B. 进步主义
C. 要素主义
D. 社会改造主义
[单项选择]16世纪，（）提出了比较完整的学科课程的理论和方法。
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 赫尔巴特
D. 裴斯泰洛齐
[单项选择]目前，我国中小学最普遍采用的教学组织形式是（）。
A. 班级授课制
B. 个别授课制
C. 分组授课制
D. 单元授课制
[单项选择]目前我国中小学实行的领导体制是（）
A. 校长责任制
B. 党委领导下的校长负责制
C. 校长负责制
D. 党委领导下的校长分工负责制
[多项选择]我国中小学课程的表现形式有（）
A. 课程计划或教学计划
B. 课程标准或教学大纲
C. 课本或教材
D. 课堂教学
E. 教案
[单项选择]学科课程论是一种以（）为中心的课程理论。
A. 学科的知识体系
B. 经验
C. 实践活动
[多项选择]我国中小学课程内容的组成部分包括（）
A. 修身、齐家、治国方面的准备知识
B. 关于自然、社会和人的基础知识
C. 某些社会活动方面的经验
D. 关于提高能力的经验
E. 培养情感的内容
[多项选择]我国中小学课程包含的主要因素有（）
A. 认知经验要素
B. 道德经验要素
C. 审美经验因素
D. 健身经验要素
E. 娱乐经验要素
[单项选择]我国中小学目前实行的是何种领导体制（）
A. 校长负责制
B. 党支部负责制
C. 教代会负责制
D. 党支部领导下的校长负责制
[单项选择]20世纪60年代以来，学科课程理论的主要流派是（）
A. 结构主义课程论
B. 经验课程论
C. 范例方式课程论
D. 发展主义课程论
