更多"为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行（）观摩。"的相关试题:
[单项选择]为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行（）观摩。
A. 正式
B. 非正式
C. 组织化
D. 非组织化
[填空题]一般来说，为培养提高新教师和经验缺乏的年轻教师宜进行（）。
[简答题]结合自己的教学经验，谈谈如何培养青少年的道德认知。
[判断题]我国应重视对基础学科拔尖人才的培养，以人才培养为中心，提高本科教学质量。
[简答题]年轻教师小王渴望提高教学能力，在学了《小学教育心理学》中有关学习策略的内容后，决定在教学中进行尝试，可一时又不知从何入手，请你从理论与实践两方面出发，给王老师提些有益的建议。
[单项选择]某一教育系统用尽量减少浪费和提高教学质量的方法所培养学生的数量称为（）。
A. 内部效率
B. 外部效率
C. 效率优先
D. 公平优先
[单项选择]为了交流教学经验或心得体会，取长补短，共同提高的听课形式是（）。
A. 研究性听课
B. 交流性听课
C. 辅导性听课
D. 检查性听课
[简答题]教学督导做得好可以提高教学改革，增强教师积极性，进而提高教学质量；做不好会得到教师群体的反感和抵触，失去督导的最初目的。在如何做好教学督导的具体实现方式上，你有什么好的建议？
[单项选择]变经验型为科研型，是指靠（）提高教育教学质量。
A. 继承教育传统
B. 教育科学研究
C. 在学生身上多花时间
D. 多次重复加深记忆
[单项选择]（）原则是教学过程中间接经验与直接经验相互作用规律的反映，也是职业教育培养目标的内在要求。
A. 实践性
B. 操作性
C. 社会性
D. 实验性
[单项选择]辅助性教学方法提高教学效果的实验研究中，辅助教学方法能够提高学生成绩，这个假设是（）
A. 描述性假设
B. 预测性假设
C. 改进型假设
D. 解释性假设
[单项选择]教学过程是实现现代教学目的、（）及提高教学质量的一个重要条件。
A. 任务
B. 内容
C. 方法
D. 策略
[单项选择]（）是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。
A. 教学实践
B. 教学反思
C. 教学评价
D. 教学思路
[判断题]在教学活动中，学生的主动参与是提高教学质量和教学效果的前提和基础。
[判断题]微格教学法（又称微型教学法），产生于80年代初的美国。这是为了培养准备作教师的人员和提高在职教师的教学能力，借助现代化的视听工具训练教师的教学技能的一种方法。
[判断题]有效教学设计有助于提高教学的科学性，但不能提高其艺术性。（）
[多项选择]为提高教学效果，教师在课堂教学中应该（）。
A. 避免单一的教学方法，善于调动和控制课堂气氛
B. 发挥学生学习的主动性
C. 把科学研究引入教学过程
D. 保持教师的威严使学生记住教师传授的知识
