更多"教学目标是评价（）的最客观和可靠的标准。"的相关试题:
[单项选择]评价教学结果的最客观和最可靠的标准是（）
A. 教学方法
B. 教学目标
C. 教学环境
D. 教学策略
[单项选择]评价教学结果的最客观和可靠的标准是（）
A. 教学目标
B. 教育目的
C. 教学计划
D. 教学策略
[单项选择]（）是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对于此。
A. 教学目标
B. 教学目的
C. 测评
D. 教学策略
[单项选择]在被评价对象以外确定一个标准，通常是既定目标，将评价对象与客观标准进行比较，评价其达到标准程度，作出价值判断的是（）。
A. 绝对评价
B. 个体内差异评价
C. 中观评价
D. 相对评价
[单项选择]有效政府以（）为政府行为的目标和评价标准。
A. 行政效率
B. 公共效益
C. 政府绩效
D. 公众满意度
[填空题]（）学生评价观点以预先设定的目标为统一的评价标准，侧重鉴定学生的发展水平是否达到目标，是一种绝对评价。
[单项选择]（）建立标准系统的基本目标，也是衡量标准化活动和评价标准的重要依据。
A. 建立最佳秩序、取得最佳效益
B. 取得最佳经济效益
C. 建立最佳经济秩序
D. 让客户满意
[单项选择]根据一定的目标和准则确定一个标准，将每个评价对象与确定的标准进行比较，以判断其达到目标之程度的评价是（）
A. 诊断性评价
B. 总结性评价
C. 绝对评价
D. 定性评价
[单项选择]在（）中，评价标准是固定的，是由目标所决定的绝对标准，评价对象只与标准相比较，相互之间不进行比较。
A. 相对性评价
B. 绝对性评价
C. 量化评价
D. 质性评价
[填空题]课程与教学的评价，以评价的作用性质为标准，可以分为（）和（）；以评价与预定目标的关系为标准，又可分为（）和（）。
[填空题]评价目标一般包括技术评价目标、经济评价目标、（）三方面的内容。
[判断题]在设计绩效考核指标的评价标准时应尽量量化，不能量化的应尽量行为化，即将目标的完成标准用具体的工作行为和表现来描述，便于观察、识别和评价。
