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[单项选择]培训采取小组讨论法，一般来说小组成员在5-7人的人数为宜，讨论时间（）分钟左右效果最好，否则容易离题。
A. 15
B. 30
C. 45
D. 10
[单项选择]当一些小组组员垄断小组讨论时，或当组员的发言太抽象时，或当小组讨论脱离主题范围时，社会工作者要采取( )的手段来处理小组或小组组员的行为。
A. 了解
B. 限制
C. 沉默
D. 鼓励
[单项选择]在使用小组讨论法进行学员分组时，一般以______。
A. 3、4个为佳，最好不要超过5个
B. 8、9个为佳，最好不要超过10个
C. 7、8个为佳，最好不要超过9个
D. 5、6个为佳，最好不要超过7个
[单项选择]小组讨论中，小组组员互动的基础是( )。
A. 了解
B. 沟通
C. 年龄相仿
D. 爱好相同
[单项选择]一般培训课结尾的方式有讲师总结、小组讨论和______这三种。
A. 学员总结
B. 完成练习
C. 头脑风暴
D. 以故事结束
[多项选择]在各小组讨论时，你发现有2个小组已经完成任务了，但是其他的小组还在热烈的讨论，好像还需要一段时间才能完成，这时，采取下列哪些措施比较恰当（）。
A. 完成任务的小组可以自由的聊聊天或者做自己想做的事情
B. 让完成任务的这几个小组之间对比、探讨任务结果
C. 为了顺利完成后续教学任务，中止未完成任务小组的讨论
D. 让完成任务的小组成员插入到其他未完成任务的小组中，协助她们完成任务
[多项选择]在小组讨论的培训方法中，小组领导人应该具备（）
A. 足够的知识和经验
B. 足够的忍耐和机警
C. 足够的自制和虚心
D. 不做冗长的发言，不询问题外的问题
[单项选择]根据《环境影响评价公众参与暂行办法》，听证会组织者选定的参加听证会的代表人数一般不得( )。
A. 少于10人
B. 少于15人
C. 少于25人
D. 少于30人
[单项选择]小组讨论、协商、会谈等属于( )。
A. 正式交往
B. 非正式交往
C. 单向交往
D. 双向交往
[单项选择]专题小组讨论属于以下哪类范畴？（）
A. 定性调查
B. 定量调查
C. 半定量调查
D. 半定性调查
[单项选择]下面哪项不是无领导小组讨论的缺点( )
A. 题目的质量影响测评的质量
B. 对测评者和测评标准的要求较高
C. 应聘者表现不易受同组其他成员影响
D. 被评价者的行为有伪装的可能性
[单项选择]在确定参与销售会议人数时，对于能够解决问题的会议一般不要超过（）人。
A. 10
B. 20
C. 30
D. 40
[单项选择]小型座谈、小组讨论等类似的方式是属于（）
A. 群体传播
B. 组织传播
C. 大众传播
D. 自我传播
[多项选择]关于无领导小组讨论，下列说法正确的是（）。
A. 是公共部门人才测评中探索并使用的一种新的适用于集体测试的方法
B. 讨论中的问题通常是以书面形式给出，最后的小组意见也要求以书面形式报告，并要应试者签名承认
C. 主要测应试者的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、处理人际关系能力和解决问题的能力
D. 测试者能够更准确地校正和确认自己报考的岗位是否适合自身的各项条件及兴趣、意愿和理想。加深对岗位的了解，对其以后的工作情感和意志品质均有益处
[单项选择]幼儿园小班人数一般为（）。
A. 20人
B. 25人
C. 30人
D. 35人
[单项选择]以下不属于设计无领导小组讨论题目原则的是( )。
A. 联系工作的内容
B. 难度适中
C. 与人力资源部门沟通
D. 具有一定的冲突性
