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[单项选择]按照马丁·特罗的学说，高等教育入学人数低于适龄人口的15%时，属于（）阶段。
A. 精英教育
B. 大众教育
C. 普通教育
D. 义务教育
[单项选择]按照马丁•特罗的观点，高等教育毛入学率达到15%，高等教育进入（）。
A. 精英教育阶段
B. 大众化教育阶段
C. 普及教育阶段
D. 英才教育阶段
[单项选择]根据马丁·特罗的观点，高等教育入学人数达到适龄人口的15-50%时属于（）。
A. 英才教育
B. 大众教育
C. 专才教育
D. 通才教育
[单项选择]目前，我国高等教育毛入学率达到40％，超过中高收入国家平均水平。根据美国学者马丁特罗的观点，我国高等教育处于（）。
A. 精英化阶段
B. 大众化阶段
C. 普及化阶段
D. 全民化阶段
[单项选择]按马丁·特罗的观点，高等教育毛入学率达到15%，高等教育进入（）。
A. 精英教育阶段
B. 大众化教育阶段
C. 普及化教育阶段
D. 英才教育阶段
[单项选择]根据马丁·特罗的理论，大众化阶段高等教育的毛入学率为( )。
A. 15%以下
B. 15%～50%
C. 50%～70%
D. 80%以上
[单项选择]根据马丁·特罗的相关理论，大众高等教育阶段的毛入学率应为（）。
A. 15％以内
B. 15％～50％
C. 50％以上
D. 75％以上
[单项选择]马丁·特罗的高等教育大众化理论提出，高等教育毛入学率为多少时称为精英型高等教育发展阶段（）
A. 15%以下
B. 20%以下
C. 25%以下
D. 30%以下
[单项选择]马丁·特罗的高等教育大众化理论提出，高等教育毛入学率为多少时称为普及型高等教育发展阶段（）
A. 超过50%
B. 超过55%
C. 超过60%
D. 超过65%
[单项选择]按照《生态市建设指标》（试行），生态市建成后的高等教育入学率（%）应达到（）。
A. ≥30
B. ≥40
C. ≥50
[判断题]按美国学者马丁.特罗的理论，如果18～22岁年龄段中超过15%的人接受不同层次和形式的高等教育，则高等教育发展便进入了“大众化阶段”。
[单项选择]1999-2008年，全球小学入学人数增加（），达到近6.96亿人。
A. 8%
B. 7%
C. 6%
D. 5%
[单项选择]老李说：“虽然高等学校入学人数已经逐年下降，但是小学入学人数却增长了很多。所以，地区教育部门建议建一所新的小学。”老刘说：“另一个解决办法是把一些高校的教室用作小学教室。” 下列哪项最好地支持了老刘的方案
A. 一些高校的教室不适合用作小学教室
B. 即使在高校人数减少之前，就有许多高校的教室很少被使用
C. 虽然出生率并未升高，但是有孩子在高校读书的家庭数量却增加了很多
D. 高校的环境会破坏小学生的安全和自信
[单项选择]王教授：尽管这个地区中学的入学人数几年来持续下降，但小学的入学人数却显著增加，因此，地区学校董事会提议新开一所小学。李研究员：另一个解决办法就是将部分中学教室暂时改作小学教室。以下哪项如果为真，最能支持李研究员的提议
A. 中学有些教室不能改作适合小学使用的教室。
B. 新建中学所花费用要比新建小学多得多。
C. 即使在这个地区中学生人数未下降之前，也有一些中学教室闲置不用。
D. 中学的氛围会危及小学生的安全及自信。
[单项选择]1999-2008年，全球中学（初中与高中合并统计）入学人数增加（），达到近5.25亿人。
A. 23%
B. 22%
C. 21%
D. 20%
[单项选择]盐酸克伦特罗用于
A. 循环功能不全时，低血压状态的急救
B. 抗心律失常
C. 支气管哮喘性心脏骤停
D. 防治支气管哮喘和哮喘性支气管炎
E. 抗高血压
[单项选择]盐酸克仑特罗用于：
A. 防治支气管哮喘和喘息型支气管炎
B. 循环功能不全时，低血压状态的急救
C. 支气管哮喘性心骤停
D. 抗高血压
E. 抗心侓不齐
[单项选择]克仑特罗的药理作用是
A. 激动β1受体
B. 激动β2受体
C. 阻断βl受体
D. 阻断β2受体
E. 对βl、β2受体均有兴奋作用
[多项选择]按照权利救济的途径和程序，高等教育领域的权利救济可以分为（）和（）。
A. 司法救济
B. 制度救济
C. 非制度救济
D. 非司法救济
