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[单项选择]实质教育论主张，教学的主要任务在于传授（）
A. 理论知识
B. 实用知识
C. 数学知识
D. 逻辑知识
[单项选择]主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生的思维形式的理论，被称为（ ）
A. 传统教育论
B. 形式教育论
C. 实质教育论
D. 现代教育论
[单项选择]主张教学的任务在于训练学生的技能，训练学生思维形式的教育理论被称为（）。
A. 传统教育论
B. 现代教育论
C. 实质教育论
D. 形式教育论
[单项选择]主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。
A. 复式教学
B. 分组教学
C. 设计教学
D. 道尔顿制
[单项选择]下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业？（）
A. 复式教学
B. 分组教学
C. 个别教学
D. 道尔顿制
[单项选择]主张教学任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为（）
A. 传统教育论
B. 现代教育论
C. 实质教育论
D. 形式教育论
[多项选择]如果教学的任务是传授新知识，一般的教学方法主要有（）。
A. 练习法
B. 讲授法
C. 谈话法
D. 演示法
E. 读书指导法
[多项选择]如果教学目的和任务是传授新知识，一般可采用的方法主要有（）。
A. 练习法
B. 讲授法
C. 谈话法
D. 演示法
E. 读书指导法
[判断题]学前儿童的生活教育的主要任务是传授知识。
[单项选择]教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。”这句话说得是（）
A. 自主学习能力指导
B. 信息能力指导
C. 合作学习指导
D. 探究学习指导
[多项选择]教师教学的艺术不在于传授本领，而在于（）
A. 激励
B. 唤醒
C. 安慰
D. 鼓舞
[判断题]经验学派主张通过分析经验来研究并传授管理学问题，被称为经验教学。
[单项选择]（）教学模式既吸取了传统派重视传授书本知识和教师主导作用的长处，又吸取了活动教学模式发挥学生独立思考和创造才能的特点。
A. 活动式
B. 发现式
C. 发展式
[判断题]青少年社会工作者担负着直接传授知识的任务。（）
[单项选择]经验课程的主导价值在于（）。
A. 传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产
B. 使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受
C. 使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识
D. 促进学生认知和整体性发展，并形成全面的解决问题的视野和方法
