更多"（）教学模式既吸取了传统派重视传授书本知识和教师主导作用的长处，又吸取"的相关试题:
[简答题]在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力？
[单项选择]教师要求学生根据指定的学习内容，自己独立思考，理解概念、法则，解决问题。这种教学方式是（）。
A. 启发教学
B. 发现教学
C. 支持教学
D. 合作教学
[单项选择]智育工作要转变教育观念，改革人才培养模式，积极实行（）和（）教学，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。
A. 讨论式；辅导式
B. 自主式；启发式
C. 启发式；讨论式
D. 合作式；启发式
[判断题]启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习。
[单项选择]语法教学重视纠正学习者的语法错误，并把（）作为课堂教学内容的一部分。
A. 语音错误的纠正
B. 词汇错误的纠正
C. 病错句的分析
[单项选择]新传统派教育理论首先出现在( )
A. 英国
B. 美国
C. 法国
D. 德国
[单项选择]通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，这体现了下列哪一原则（）。
A. 活动性
B. 发展适宜性
C. 独立自主性
D. 启蒙性
[单项选择]存在主义在教学组织形式方面，重视( )教学
A. 个别
B. 集体
C. 班级
D. 小组
[判断题]研究性学习强调学生独立思考，过程的展开不需要教师的指导。
[单项选择]以下不属于新传统派教育的主要流派的是( )
A. 要素主义
B. 永恒主义
C. 分析主义
D. 新托马斯主义
[判断题]危机干预中不要回避应激性境遇，同时敦促抚慰对象独立思考、加强身体锻炼。
[判断题]讨论法能培养学生的批判思维能力，能培养其独立思考问题的能力和习惯。
[单项选择]音乐教学要重视课堂（）的设计，并紧密围绕目标来展开音乐教学活动。
A. 导入
B. 教学目标
C. 新课教授
D. 教学气氛
[单项选择]认知法教学模式更加重视（）。
A. 教材编写和教学内容
B. 教学目标和教学效果
C. 词汇掌握和语法理解
D. 语言规则和智力发展
[判断题]谦逊好学、虚怀若谷，既善于协作，又善于独立思考的品格是构成素质体系的根本。（）
[单项选择]移动闭塞它的速度控制模式既具有（）的性质。
A. 分级
B. 分级和连续
C. 连续
D. 间断
