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[单项选择]推动教育学发展的内在动力是（）
A. 教育规律
B. 教育价值
C. 教育现象
D. 教育问题
[单项选择]推动教育学发展的内在动力是（）的发展。
A. 教育规律
B. 教育价值
C. 教育现象
D. 教育问题
[单项选择]（）是推动教育学发展的内在动力。
A. 教育规律
B. 教育价值
C. 教育原则
D. 教育问题
[判断题]推动教育学发展的内在动力是“教师要全面了解学生并完全信任学生，相信他们能够充分发展自己的力”，这反映的是人本主义心理学家的思想。
[判断题]觉察内在发展动力，充分利用内在发展驱力。
[单项选择]系统动力学认为系统发展的内在动力决定于（）。
A. 系统层次
B. 系统模型
C. 系统结构
D. 系统行为
[单项选择]（）是人的身心发展的内在动力。
A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 主观能动性
[单项选择]教师的（）是课程改革与发展的内在动力。
A. 教育思想观念
B. 专业才能
C. 专业精神
D. 专业人格
[单项选择]影响人的发展的因素很多，其中（）是影响人的发展的内在动力。
A. 环境
B. 遗传素质
C. 教育
D. 个体的主观能动性
[单项选择]（）是媒体发展壮大的最重要的内在动力。
A. 设备方面的投入
B. 高素质的新闻人才
C. 不断调整的战略规划
D. 高额的经济利益
[单项选择]个人为实现发展目标而采取行为的内在动力称为（）
A. 职业发展
B. 职业素质
C. 职业期望
D. 职业成功
[单项选择]人的（）是人生目的的最高体现，也是人生发展的内在动力。
A. 理想和信念
B. 理想
C. 信念
D. 信心
[单项选择]（）是推动企业发展的动力之一。
A. 文化
B. 技能
C. 效益
D. 知识
[判断题]社会工作者应该相信每个人都有改变和发展的内在动力和能力。（）
