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[单项选择]儿童口头语言发展的关键期是（）。
A. 1岁
B. 2岁
C. 3岁
D. 4岁
[单项选择]研究发现，（）是个体口头语言发展的关键期。
A. 2-3岁
B. 4-6岁
C. 5.5岁
D. 5-6岁
[单项选择]心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是口头语言发展的关键期。
A. 2-3岁
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁
[单项选择]完整的口头言语发展的关键期是( )
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 童年期
D. 青春期
[单项选择]（）岁是口头言语发展的关键期。
A. 1~1.5
B. 1.5~2
C. 2~3
[单项选择]已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）
A. 2岁
B. 4岁
C. 6岁
D. 8岁
[判断题]个体语言的发展过程是书面语言先于口头语言。
[判断题]“幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况，它属于相关调查旨。
[单项选择]语言发展的关键期是在（）
A. 2-3岁
B. 1-3岁
C. 3-7岁
D. 2-5岁
E. 3-5岁
[单项选择]学习书面语言发展的关键期是（）。
A. 1-2岁
B. 2-3岁
C. 3-4岁
D. 4-5岁
[多项选择]儿童口头语言表达能力发展的重要标志是（）的发展。
A. 自我中心语言
B. 游戏语言
C. 连贯言语
D. 独白言语
[单项选择]勒纳伯格认为（）期间为语言发展关键期。
A. 1到5岁
B. 1到3岁
C. 2岁到青春期
D. 5到15岁
[单项选择]对存在语言发展障碍的儿童来说，进行语言矫治的关键期是（）。
A. 婴儿期
B. 学前期
C. 学龄初期
D. 学龄中期
[单项选择]幼儿期是智力发展的关键期，幼儿处于大脑开发，特别是语言、感知觉等发展的敏感期，需要开展适宜的早期教育，这体现了幼儿教育可以（）。
A. 促进生长发育，提高身体素质
B. 开发大脑潜力，促进智力发展
C. 发展个性，促进人格的健康发展
D. 培育美感，促进想象力、创造性的发展
[判断题]研究表明：当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时，学生倾向于接受口头语言传递的信息。
