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[单项选择]行为主义理论由美国心理学家华生创立于()年。
A. 1913
B. 1900
C. 1926
D. 1893
[简答题]分析行为主义理论和建构主义理论关于幼儿教师观点的差异。
[单项选择]先行组织者”的提出者是美国著名心理学家()。
A. 斯金纳
B. 布鲁纳
C. 奥苏贝尔
D. 桑代克
[单项选择]瑞士心理学家、发生认识论创始人()提出的建构主义学习理论认为,学习是学习者主动建构知识意义的过程。
A. 布鲁纳
B. 斯金纳
C. 皮亚杰
D. 奥苏贝尔
[单项选择]先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家()。
A. 斯金纳
B. 布鲁纳
C. 奥苏伯尔
D. 桑代克
[单项选择]“成熟论”的提出者是心理学家()。
A. 霍尔
B. 华生
C. 盖塞尔
D. 施太伦
[单项选择]需要层次理论的提出者是美国心理学家()。
A. 马斯洛
B. 赫茨伯格
C. 麦克利兰
D. 弗洛伊德
[单项选择]流体智力-晶体智力理论的提出者是心理学家()
A. 斯皮尔曼
B. 塞斯顿
C. 卡尔特
D. 吉尔福特
[单项选择]“多元智能理论”的提出者是心理学家()。
A. 艾宾浩斯
B. 菲利普·津巴多
C. 霍华德·加德纳
D. 冯特
[单项选择]建构主义理论认为学习是学习者()建构的过程。
A. 积极主动
B. 消极被动
[单项选择]与建构主义理论观点一致的是()
A. 学习不依赖于学习者从前的经验。
B. 学习过程是自己对意义的理解过程。
C. 学习是接受知识。
D. 学习者不必建构起自己的意义。
[单项选择]建构主义理论的创始人是()。
A. 斯金纳
B. 皮亚杰
C. 桑代克
D. 巴甫洛夫
[判断题]美国心理学家詹姆士创立了机能心理学,机能心理学也是心理学的第一个学派。
[单项选择]把自己的心理学称为联结主义心理学的心理学家是()。
A. 巴甫洛夫
B. 皮亚杰
C. 桑代克
D. 夸美纽斯
[单项选择]建构主义理论中阐述学习的四大要素是()。
A. 理解、记忆、协作、交流
B. 情境、协作、交流和意义建构
C. 自主、合作、探究、记忆
[多项选择]建构主义理论的基本观点中,学习过程同时包含()
A. 对新知识的意义建构
B. 对旧知识的意义建构
C. 对旧知识的意义重组和改造
D. 对新知识的意义重组