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[单项选择]提出心理社会发展理论，并将个体一生的发展分为八个阶段，认为每一个阶段都面临着一个独特的发展任务。这位心理学家是（）。
A. 弗洛伊德
B. 皮亚杰
C. 埃里克森
D. 维果斯基
[判断题]我国心理学家将心智技能形成分为五个阶段。
[单项选择]我国心理学家将学生的学习分为三类：知识的学习、技能的学习和（）。
A. 品德的学习
B. 态度的学习
C. 人格的学习
D. 行为规范的学习
[名词解释]个体遵守纪律的心理发展历程分为哪五个阶段？
[单项选择]（）根据个体在不同时期的心理社会危机的特点，将个体人格发展过程划分为八个阶段。
A. 埃森克
B. 卡特尔
C. 艾里克森
D. 斯皮尔曼
[单项选择]将人生的发展分为八个阶段，每个时刻的美德都是克服了心理生化危机后产生的结果，青少年时期处于自我辨识和认定的时期，这一理论是（）。
A. 性心理发展理论
B. 人际关系理论
C. 心理社会理论
D. 生物进化理论
[单项选择]瑞士心理学家皮亚杰根据个体认知的发展水平，把个体认知的发展区分为四个阶段，其中2~7岁是（）阶段。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]埃里克森关于人心理发展的八个阶段划分中，第二个阶段所要解决的冲突是（）。
A. 信任对不信任
B. 勤奋对自卑
C. 同一性对角色混乱
D. 自主对羞愧
[单项选择]费罗伊德把心理发展分为（）个阶段。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
[判断题]个体的心理发展具有阶段性，并且各个阶段具有一定的稳定性和可变性。
[填空题]发展的阶段性是指个体心理发展过程是由一个个（）组成的。
[判断题]在埃里克森的心理社会发展阶段说中，人格发展八个阶段的顺序由遗传因素决定，而能否顺利度过则是由社会环境所决定的。（）
[判断题]个体的心理发展不是一个连续量变的过程，而是一个有不同发展阶段的非连续的过程。
[单项选择]个体心理一般分为（）和个性心理两部分。
A. 心理过程
B. 心理现象
C. 心理规律
D. 心理特点
[填空题]学校管理心理学的构成可分为个体心理、（）和组织心理。
[单项选择]心理学家皮亚杰把儿童认知发展分为四个阶段，其中形成运算阶段的年龄为（）
A. 0-2岁
B. 2-7岁
C. 7-12岁
D. 12-15岁
