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[单项选择]汉语拼音的学习干扰英语音标的学习,这种迁移属于()
A. 逆向迁移
B. 负迁移
C. 垂直迁移
D. 一般迁移
[单项选择]“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是()。
A. 逆向迁移
B. 负迁移
C. 垂直迁移
D. 一般迁移
[单项选择]学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是( )
A. 正迁移
B. 负迁移
C. 纵向迁移
D. 横向迁移
[单项选择]早晨的学习效果一般较好,这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰?()
A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制
C. 单一抑制
D. 双重抑制
[单项选择]许多人利用早晚的时间学习,记忆效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是()。
A. 双重抑制
B. 单一抑制
C. 前摄抑制
D. 倒摄抑制
[单项选择]早晚时间被充分利用,晚上的学习效果优于白天,这是由于白天受什么干扰较多()
A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制
C. 单一抑制
D. 双重抑制
[单项选择]许多人利用早晚时间学习记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是()。
A. 双重抑制
B. 单一抑制
C. 前摄抑制
D. 倒摄抑制
[单项选择]许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的是哪种抑制的干扰( )
A. 双重抑制
B. 前摄抑制
C. 单一抑制
D. 倒摄抑制
[单项选择]有的小学生在学习英语字母“t”时,常常会发出汉语拼音“t”的音。造成这种干扰现象的原因是()。
A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制
C. 消退抑制
D. 双向抑制
[判断题]国际音标只能记录英语和汉语普通话等的语音,不能记录汉语方言的语音。
[填空题]先学习的材料及学习活动对后来的学习产生的干扰作用叫做()。
[单项选择]一个较大的学习内容,首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘较多,这是受下列哪种因素的干扰?()
A. 消退和干扰抑制
B. 倒摄和干扰抑制
C. 前摄和消退抑制
D. 前摄和倒摄抑制
[单项选择]一个较长的学习内容,首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘较多,这是受下列哪种因素的干扰?()
A. 消退和干扰抑制
B. 倒摄和干扰抑制
C. 前摄和消退抑制
D. 前摄和倒摄抑制