更多"一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所"的相关试题:
[填空题]“一个坏教师奉送真理，一个好教师教人发现真理”表明教师在教学中要遵循的教学原则是（）。
[单项选择]教师教唱新歌《大马告诉我》时候，一句句地教，便于幼儿模仿。这是用的（）教唱新歌。
A. 先教歌词方法
B. 先教歌曲节奏方法
C. 分句教唱法
D. 整体教唱法
[判断题]当车辆结构一位端在运行前方时，左2为车辆结构5位。
[判断题]当车辆结构一位端在运行前方时，左2为车辆结构4位。
[单项选择]教师教和学生学的统一活动称为（）。
A. 教育
B. 教学
C. 教授
D. 学习
[判断题]教学方法的优化就是指教师教的方法的优化。
[判断题]教学方法是联系教师教与学生学的重要纽带。
[单项选择]老年人常常会有一种或多种慢性病。这是一位75岁的老人，因此，很可能患有一种或多种慢性病病人。这里所运用的思维方式为（）
A. 比较
B. 分析
C. 演绎
D. 归纳
[单项选择]过去人们都认为知识就是力量，大多数教师都传授具体知识。教师教、学生听，学生被动地接受知识。新的教育观念认为：学生必须掌握独立探索的方法，获得不断深造的能力，具有与集体合作的品质，与他人合作解决问题的社交能力，具备自如表达思想的能力等。这意味着（）。
A. 旧的传统教育观念不教授学习方法
B. 知识本身没有多大的力量
C. 掌握方法比掌握知识更重要
D. 新旧两种教育观念是互相矛盾、互不相容的
[单项选择]第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理”，这句话体现的教学原则是 ( )
A. 启发性原则
B. 直观性原则
C. 巩固性原则
D. 循序渐进原则
[单项选择]当一位项目经理受命进行一个大型项目，并创建了工作分解结构时，该结构包括（）
A. 关键路径
B. 项目范围
C. 成本估算
D. 任务/资源分配
[单项选择]教师教态的特征表现为辅助性、差异性、直观性和（）。
A. 连续性
B. 形象性
C. 情节性
D. 情境性
[简答题] 某教师教唱《七子之歌》时，注意到歌曲中有五处出现了“母亲”这个词，于是，教师根据歌曲表现情感的需要，抓住五个“母亲”出现时不同的旋律进行特点，尤其是歌曲中部的两个“母亲”和结束前的两个“母亲”旋律级进的方式，引导学生深入分析，探究曲作者创作的手法和意图，感受和表现“孩子”回到“母亲”怀抱时的急切心情。 依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，分析上述案例。
[单项选择]教学过程是教师教、学生学的基本过程，具有若干环节，其中心环节是（）。
A. 领会知识
B. 巩固知识
C. 运用知识
D. 检查效果
[简答题]“随着课程改革，教师教的控制力在不断弱化。”试分析这句话的科学内涵。
