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[判断题]口语交际的核心是“交际”：即必须重视口语交际的人际交往功能。
[判断题]口语交际教学的内容选择要针对口语交际的特点和学生的实际问题。
[单项选择]在口语交际的语境原则中，口语交际主体为了获取交际的成功而自觉创造出的具有积极的.正面影响的语境，这被称之为（）。
A. 对语境的导引
B. 对语境的顺应
C. 对语境的利用
D. 对语境的再造
[单项选择]口语交际教学的总目标是：具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，（）、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。
A. 学会看人说话
B. 反应灵敏
C. 落落大方
D. 学会倾听
[填空题]口语交际的核心是交际二字，注重的是人与人之间的交流和沟通。口语交际能力的培养要在（）中进行。
[单项选择]决策的出发点和归宿点是（）。
A. 效果决策
B. 决策方案
C. 约束条件
D. 决策目标
[单项选择]教育活动的出发点和归宿点是（）
A. 教育内容
B. 教育质量
C. 教育目的
D. 教育方针
[填空题]使学生掌握一定的口语交际的技能、（）及待人处事的交往能力是落实口语交际的主要任务。
[单项选择]规范秘书行为的出发点与归宿点是（）
A. 与领导建立共同事业和目标
B. 为领导的决策与管理服务
C. 适应领导工作科学化的要求
D. 围绕战略目标的实现而行动
[单项选择]企业组织设计的出发点和归宿点是（）
A. 目标
B. 稳定
C. 精干
D. 高效
[判断题]改“听说训练”为“口语交际”注重提高口语交际能力，这不仅是提法的改变，首先是认识的变化。
[单项选择]( )是指职业道德的出发点和归宿点。
A. 爱岗敬业
B. 诚实守信
C. 办事公道
D. 奉献社会
[多项选择]（）是我国民族工作的出发点和归宿点。
A. 实行邦联制
B. 实现民族平等
C. 加强民族团结
D. 促进各民族发展繁荣
E. 从而使我国的民族问题逐步得到解决
[单项选择]管理的出发点和归宿是（）
A. 管理目标
B. 管理措施
C. 管理效益
D. 管理策略
[单项选择]在口语交际的语境原则中，对语境消极、负面的影响加以疏导、谈话或消释，从而保证口语交际的顺利进行，这被称之为（）。
A. 对语境的遏止
B. 对语境的导引
C. 对语境的顺应
D. 对语境的再造
