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[判断题]口语交际教学的内容选择要针对口语交际的特点和学生的实际问题。
[多项选择]口语交际教学的教学策略主要有（）。
A. 看、听前谈话
B. 精心设计交际的情境
C. 努力实现口语交际的双向互动
D. 多给学生提供口语交际的实践机会
[单项选择]口语交际教学的总目标是：具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，（）、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。
A. 学会看人说话
B. 反应灵敏
C. 落落大方
D. 学会倾听
[多项选择]口语交际教学的途径有（）。
A. 口语交际课
B. 语文教学
C. 同伴交往
D. 日常生活
[单项选择]口语交际教学的核心是（）。
A. “说”
B. “交际”
C. “听说”
D. “倾听”
[填空题]实施口语交际教学，要努力设计（）的交际情境。
[多项选择]口语交际教学的途径主要有（）。
A. 个别对话
B. 在教学过程中，特别是语文教学的各个环节进行训练
C. 通过口语交际课进行训练
D. 在日常生活中进行训练
[简答题]在阅读教学和作文教学中进行口语交际教学有哪些方法？
[单项选择]口语交际教学目标具有（）三个特征。
A. 发展性、创造性、操作性
B. 发展性、整体性、实践性
C. 发展性、整体性、操作性
D. 科学性、整体性、操作性
[填空题]口语交际教学目的的特征是发展性，（）性和操作性。
[填空题]在口语交际教学中，我们应该把（）和（）结合起来。
