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[多项选择]口语交际教学的教学策略主要有()。
A. 看、听前谈话
B. 精心设计交际的情境
C. 努力实现口语交际的双向互动
D. 多给学生提供口语交际的实践机会
[填空题]实施口语交际教学,要努力设计()的交际情境。
[简答题]在阅读教学和作文教学中进行口语交际教学有哪些方法?
[多项选择]口语交际教学的途径有()。
A. 口语交际课
B. 语文教学
C. 同伴交往
D. 日常生活
[单项选择]口语交际教学的核心是()。
A. “说”
B. “交际”
C. “听说”
D. “倾听”
[判断题]口语交际教学的内容选择要针对口语交际的特点和学生的实际问题。
[多项选择]口语交际教学的途径主要有()。
A. 个别对话
B. 在教学过程中,特别是语文教学的各个环节进行训练
C. 通过口语交际课进行训练
D. 在日常生活中进行训练
[单项选择]口语交际教学的总目标是:具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,()、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。
A. 学会看人说话
B. 反应灵敏
C. 落落大方
D. 学会倾听
[单项选择]口语交际教学目标具有()三个特征。
A. 发展性、创造性、操作性
B. 发展性、整体性、实践性
C. 发展性、整体性、操作性
D. 科学性、整体性、操作性
[判断题]通过口语交际教学,能够增强学生与人交际的意识,提高运用普通话理解和表达的能力,培养良好的语言习惯。