更多"“非集合概念”这个概念的属概念是（），矛盾概念是（）。"的相关试题:
[单项选择]掌握了心理这个概念，再学习思维这个概念，这是（）。
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列结合学习
D. 符号学习
[单项选择]假定学生已经掌握三角形的高这个概念，判断学生掌握这个概念的行为标准是（ ）。
A. 学生能说明三角形高的本质特征
B. 学生能陈述三角形高的定义
C. 给出任意三角形（如锐角、直角、钝角三角形）图形或实物，学生能正确画出它们的高（或找出它们的高）
D. 懂得三角形的高是与底边相垂直的
[判断题]五行的木火土金水的概念是哲学概念，而非一般意义上的物理概念。
[简答题]对于金融资产“无论是原生工具还是衍生工具”的评估，都提到“内在价值”这个概念。这个概念的本质内涵是什么？
[单项选择]在下列概念中具有矛盾关系的是（）
A. 黑白
B. 对称关系非对称关系
C. 党员非党员
D. 社会主义国家资本主义国家
[单项选择]远程教育的基本矛盾是增加学习机会和保证学习质量之间的矛盾，（）的发展使这个矛盾的解决成为可能。
A. 电视技术
B. 教育技术
C. 信息技术
D. 宽带高速网络
[单项选择]远程教育的基本矛盾是增加学习机会和（）之间的矛盾，宽带高速网络的发展使这个矛盾的解决成为可能。
A. 保证学习内容
B. 保证学习目标
C. 保证学习方法
D. 保证学习质量
[单项选择]“社会矛盾”与“人民内部矛盾”两个概念外延间的关系是（）
A. 全同关系
B. 交叉关系
C. 全异关系
D. 真包含关系
[多项选择]十八大报告阐述了中国特色社会主义旗帜的新概念，这个概念涵盖（）。
A. 中国特色社会主义道路
B. 中国特色社会主义理论体系
C. 中国特色社会主义制度
D. 中国特色社会主义民主法治
[单项选择]儿童在知道“青菜、萝卜、菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这个概念，这是（）。
A. 下位学习
B. 上位学习
C. 并列结合学习
D. 派生学习
[单项选择]形而上学在矛盾概念上的错误是（）。
A. 不承认矛盾斗争性的绝对性
B. 不承认矛盾的统一性和斗争性有差别
C. 不承认矛盾有统一性和斗争性
D. 割裂了矛盾对立统一的关系
[单项选择]“中国古代散文”是现代人使用的概念，（）首次提出了这个概念。
A. 周作人
B. 郁达夫
C. 刘半农
D. 胡适
[单项选择]拉卡托斯科学研究纲领的“硬核”概念是受库恩（）这个概念的启发而提出的。
A. 范式
B. 不可通约性
C. 革命
D. 其他
[单项选择]掌握了“蔬菜”这个概念，再学习“萝卜、白菜”等概念属（）
A. 并列结合学习
B. 下位学习
C. 上位学习
D. 强化学习
[单项选择]掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（）。
A. 并列结合学习
B. 下位学习
C. 上位学习
D. 强化学习
[单项选择]下列几组概念中具有矛盾关系的是（）。
A. 正数，负数
B. 电脑，台式电脑
C. 非国产手机，名牌手机
D. 普遍，特殊
