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[判断题]统治阶级的教育价值观和被统治阶级的教育价值观，在本质上是一致的。
[填空题]社会本位综合课程的范例：（）、STS课程、（）、国际理解教育课程。
[单项选择]职业教育课程与普通教育课程的差别更多地体现在（）
A. 课程的构成与特征上
B. 专业的构成与特征上
C. 学科的构成与特征上
D. 教育目标的构成与特征上
[单项选择]职业教育课程必须与社会用人单位、行业企业紧密合作。这体现了职业教育课程（）的特点。
A. 专业定向性
B. 操作实践性
C. 动态适应性
D. 校企合作性
[单项选择]幼儿园课程时非义务教育课程，理解错误的是（）。
A. 幼儿园课程不是义务教育课程，不是免费的
B. 教师在幼儿园中不需要强迫幼儿学习
C. 幼儿园不可留作业，进行考试或对因故未上幼儿园的幼儿进行补习
D. 幼儿园课程是非强制的，教师对孩子的和谐发展没有教育、引导和促进责任
[单项选择]《基础教育课程改革纲要（试行）》明确要求课程改革必须体现课程结构的（），这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。
A. 强制性、普及性和统一性
B. 统一性、综合性和强制性
C. 均衡性、综合性和选择性
D. 科学性、基础性和发展性
[单项选择]职业教育课程要适应经济社会不断发展的需要，要适应不同学习者的需求，这体现了职业教育课程（）的特点。
A. 专业定向性
B. 操作实践性
C. 动态适应性
D. 校企合作性
[单项选择]国际上理解教育实质是在教育中贯穿（）。
A. 主体教育观
B. 精英主义价值观
C. 知识主义价值观
D. 多元主义价值观
[多项选择]职业教育课程的动态适应性主要体现在（）。
A. 要适应经济社会不断发展的需要
B. 要适应不同学习者的需求
C. 要适应职业院校发展的需要
D. 要适应国家的需要
[填空题]全球性教育是由国际理解教育发展而来的新的历史阶段。其创始者是（）。
[填空题]英国矫正教育中文化和道德教育包括三类课程：补偿教育课程、文化教育课程、（）美术课程。
[填空题]我国新一轮基础教育课程改革在课程结构上力求体现其均衡性、（）和选择性。
[判断题]职业教育课程与普通教育课程在课程形态上不存在差异。
[单项选择]职业教育学生的学习过程应尽可能与工作实践过程相结合，体现了职业教育课程（）的特点。
A. 专业定向性
B. 操作实践性
C. 动态适应性
D. 校企合作性
[单项选择]集中体现了行为主义学习理论对学前教育课程的影响的是（）。
A. B—E方案
B. 凯米课程
C. HIGH/SCOPE课程
D. 蒙台梭利教育法
[单项选择]我国的基础教育新课程改革强调，加强课程内容与（）生活以及现代社会和科技发展的联系，从而体现的课程内容的时代气息。
A. 教师
B. 家长
C. 学生
D. 学校
[判断题]职业教育课程模式，是指职业教育课程开发活动和职业教育课程方案、计划中，各个过程环节及组成要素等结构关系的概括性显示方式。
