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[多项选择]教师与学生人格平等体现在哪里？（）
A. 不用高高在上的眼光看待学生
B. 和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等
C. 要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上
D. 不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具
E. 理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现
[多项选择]教师与学生人格平等体现在（）。
A. 不用高高在上的眼光看待学生
B. 和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等
C. 要求学生做到的教师首先要自己做到，不凌驾于学生之上
D. 不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具
[单项选择]教师的人格魅力首先体现在（）上。
A. 熟练的技能、快捷的反应
B. 渊博的知识、灵动的智慧
C. 对硬件的掌握、软件的应用
D. 清贫的职业、平和的心态
[单项选择]教师的人格魅力不仅反映在内在的精神境界上，而且更体现在（）上。
A. 课堂讲课
B. 社会交际
C. 言谈举止
D. 对待领导
[多项选择]尊重学生人格和受教育的平等权利，教师要做到：（）。
A. 支持优秀生的所有想法
B. 客观公正的看待学生
C. 惩罚差生的所有错误
D. 以平等的态度对待学生
[单项选择]教师对学生的爱，体现在（）。
A. 教育活动中
B. 教学活动中
C. 教育和教学的一切方面
D. 师生交流中
[判断题]教师的形象示范功能只体现在他们的思想修养和人格情操方面。
[单项选择]当代教师的质量集中体现在教师的（）方面。
A. 政治素养
B. 教育素养
C. 专业素养
D. 道德素养
[单项选择]教师的劳动价值主要体现在教师劳动的（）。
A. 社会价值和个人价值
B. 主体价值和个体价值
C. 创造价值和个人价值
D. 教育价值和社会价值
[判断题]教师要尊重学生，平等地对待学生，为学生提供平等的表现、创造和成功的机会，对学生的态度不同可根据学生的家庭状况而定。
[单项选择]国际礼仪中（）原则是保持人格平等的原则。
A. 互相帮助
B. 友好合作
C. 不卑不亢
D. 互相理解
[单项选择]体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）
A. 道德义务
B. 道德权利
C. 道德价值目标
D. 道德良心
[填空题]关心爱护学生，尊重学生人格，（）对待学生。
[单项选择]体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）。
A. 道德义务
B. 道德权利
C. 道德价值目标
D. 道德良心
[单项选择]体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是（）。
A. 道德义务
B. 道德权利
C. 道德价值目标
D. 道德良心
