更多"词汇量是从数量方面说明儿童词汇的水平，而词类范围在一定程度上说明了儿童"的相关试题:
[判断题]词汇量是儿童智力发展的标志之一，儿童智力水平较高，词汇量就越丰富。
[填空题]在词汇方面，要求学生复用式掌握《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中甲、乙两级词语3051个，这属于对外汉语的（）。
[单项选择]对外汉语词汇教学的任务是根据教学大纲的要求，在有关汉语词汇知识的指导下，掌握一定数量的汉语词汇的（）和基本用法，培养在语言交际中对词汇的正确理解和表达能力。
A. 写法
B. 发展历史
C. 音、义、形
[单项选择]2岁的儿童掌握词汇量约300个，到了3岁时词汇量已达（）。
A. 500个
B. 800个
C. 1500个
D. 1000个
[单项选择]儿童最先掌握的词汇种类是（）
A. 形容词
B. 副词
C. 代词
D. 名词与动词
[判断题]词汇教学技巧可以分为展示词汇的技巧、解释词汇的技巧、词汇练习的技巧、词汇积累的技巧。
[简答题]请用具体例子来说明英语和汉语在语音、词汇、语法、语用等各方面的差异。
[单项选择]( )显示了儿童在运动水平、适应性、语言、社会性方面的大致发展水平
A. 比纳—西蒙量表
B. 韦氏智力量表
C. 葛塞尔发展程序表
D. 瑞文推理测验
[单项选择]皇帝―“皇帝就是沙皇”，祖国―“美丽的地方”，说明儿童掌握概念的水平处于（）。
A. 第一级水平
B. 第二级水平
C. 第三级水平
D. 第四级水平
[单项选择]（）是指儿童自己能说能用的词汇。
A. 积极词汇
B. 综合词汇
C. 交际词汇
D. 理解词汇
[多项选择]学前儿童同情心的水平差异主要表现在（）等方面。
A. 行为
B. 道德
C. 移情
D. 共感
[单项选择]有关研究表明，儿童首先掌握词汇的种类为（）。
A. 名词
B. 代词
C. 形容词
D. 数词
