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[单项选择]幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于（）。
A. 注意的范围
B. 注意的分配
C. 注意的稳定性
D. 注意的转移
[单项选择]学生在教室里一边听音乐一边做作业，这种现象属于（）。
A. 注意的范围
B. 注意的分配
C. 注意的稳定性
D. 注意的转移
[单项选择]幼儿利用掰手指来数数，动作停止，它们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的思维被称为（）
A. 创造表象思维
B. 直觉动作思维
C. 具体形象思维
D. 抽象逻辑思维
[单项选择]幼儿的直立行走动作，是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是（）。
A. 抬头-翻身-坐-爬-站-走
B. 抬头-坐-翻身-爬-站-走
C. 翻身-抬头-爬-坐-站-走
D. 抬头-翻身-爬-坐-站-走
[判断题]3岁之前的幼儿思维常常是这种伴随动作而进行的思维，这种思维称作具体形象思维。
[判断题]婴幼儿动作发展包括躯干动作和四肢动作两个方面。
[单项选择]选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的（）要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点。
A. 方法
B. 原则
C. 内容
D. 形式
[单项选择]个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。
A. 差异性
B. 顺序性和方向性
C. 不平衡性
D. 连续性和阶段性
[填空题]（）是幼儿唱歌时最常见的现象，也是幼儿年龄特点的集中表现。
[单项选择]选择和改编婴幼儿精细动作游戏的（）要符合婴幼儿精细动作发展的年龄特点。
A. 方法
B. 原则
C. 内容
D. 形式
[单项选择]对婴幼儿动作能力发展观察的目的是（）了解婴幼儿动作发展的水平。
A. 大约地
B. 准确地
C. 粗略地
D. 详细地
[单项选择]（）是指儿童不能连续地整夜睡眠，常见于婴幼儿。出现这种现象与抚育不当，睡前过度兴奋，个人气质以及大脑发育不成熟等因素有关。
A. 夜醒
B. 夜惊
C. 梦魔
D. 梦游
[简答题]幼儿园教师如何创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调？
[单项选择]婴幼儿的“认声”现象通常出现在（）
A. 3-6个月
B. 6-12个月
C. 1-2岁
D. 2-3岁
[判断题]幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：基本动作、模仿动作和舞蹈动作。
