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发布时间:2024-01-25 02:13:52

[单项选择]某幼儿给“鱼”下定义时说:“鱼是一种会游的动物”。该幼儿的概括水平为()。
A. 初步概念水平
B. 依据具体特征下定义
C. 不会下定义
D. 同义反复

更多"某幼儿给“鱼”下定义时说:“鱼是一种会游的动物”。该幼儿的概括水平为("的相关试题:

[单项选择]由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为()。
A. 顺向迁移
B. 逆向迁移
C. 水平迁移
D. 垂直迁移
[单项选择]由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。
A. 顺向迁移
B. 逆向迁移
C. 水平迁移
D. 垂直迁移
[单项选择]幼儿的概括水平处于()。
A. 动作概括水平
B. 形象概括水平
C. 具体概括水平
D. 本质抽象概括水平
[简答题]如何在教学中提高小学儿童的概括水平?
[填空题]根据知识的概括水平划分为具体知识和()。
[多项选择]根据知识的不同概括水平将知识划分为()。
A. 陈述性知识
B. 感性知识
C. 理性知识
D. 程序性知识
[单项选择]处于不同概括水平的经验之间的相互影响是()。
A. 一般迁移
B. 正迁移
C. 垂直迁移
D. 水平迁移
[单项选择]根据迁移内容的抽象和概括水平可以将迁移划分为()
A. 正迁移和负迁移
B. 同化迁移和顺应迁移
C. 水平迁移和垂直迁移
D. 一般迁移和具体迁移
[单项选择]处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做()迁移。
A. 一般迁移
B. 正迁移
C. 垂直迁移
D. 负迁移
[单项选择]同一概括水平的经验之间的相互影响:我们称为()。
A. 迁移
B. 正迁移
C. 水平迁移
D. 具体迁移
[单项选择]根据迁移的内容的不同抽象和概括水平,可以分为()。
A. 正迁移和负迁移
B. 顺向迁移和逆向迁移
C. 水平迁移和垂直迁移
D. 一般迁移和具体迁移
[多项选择]根据迁移内容的不同抽象与概括水平,迁移可以分为()。
A. 正迁移
B. 负迁移
C. 一般迁移
D. 垂直迁移
E. 水平迁移
[单项选择]()是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的影响。
A. 顺向迁移
B. 水平迁移
C. 正迁移
D. 垂直迁移
[单项选择]由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为()
A. 顺向迁移
B. 逆向迁移
C. 水平迁移
D. 垂直迁移
[单项选择]把动物自然形态经过高度概括,用最简单的线条勾出动物特征,这是()的艺术特色。
A. 湖南竹编
B. 东阳竹编
C. 宁波草席
D. 潞城草帽辫
[单项选择]奥苏伯尔认为,()是先于学习材料呈现之前呈现的一种抽象概括水平较高的引导性材料。
A. 学习性质
B. 先行组织者
C. 教材
D. 课本
[单项选择]垂直迁移,又称纵向迁移,指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。 下列各项中,体现了垂直迁移的是( )。
A. 汉语拼音的学习影响英语字母的发音
B. “角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习
C. “石”字的学习影响“磊”字的学习
D. 在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
[单项选择]在学完某门课程或某个重要部分之后进行的旨在评价学生是否已经达到教学目标要求的概括水平较高的测试和成绩评定是()
A. 终结性评价
B. 形成性评价
C. 诊断性评价
D. 相对性评价

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