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[判断题]近年来，随着学前儿童音乐教育科学研究的不断深入，提高音乐教育内容的游戏性，正日益成为学前儿童音乐教育工作者的自觉行动。
[简答题]简述学前儿童的音量趣味给学前音乐教育的启示。
[填空题]学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得（）的发展。
[简答题]音乐教育对学前儿童认知发展的作用主要表现在哪些方面？
[填空题]学前儿童音乐教育涉及的曲式有（）、（）。
[填空题]学前儿童音乐教育的特点是游戏性、（）和（）。
[判断题]在学前阶段进行的音乐教育，其本质是对人进行美的教育。
[填空题]学前儿童音乐课程目标两类体系的名称是（）为结构框架的目标体系、以音乐教育内容为结构框架的目标体系。
[判断题]探索性继续教育阶段的本质特征是继续教育进入法制的轨道。
[单项选择]学生在不同年龄阶段所具有的不同的典型的、本质的心理特征叫做（）。
A. 年龄特征
B. 心理特征
C. 发展特征
D. 阶段特征
[单项选择]学生的年龄特征是指他们在一定年龄阶段内所表现出来的哪方面的本质和典型特征（）
A. 认识和情感
B. 情感和意志
C. 生理和心理
D. 气质和性格
[填空题]个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为：（）。
[单项选择]整体式学习分为六个阶段进行，包括获取阶段、明白阶段、拓展阶段、（）应用阶段和测试阶段。
A. 纠错阶段
B. 复习阶段
C. 回忆阶段
D. 复述阶段
[单项选择]整体式学习分为六个阶段进行，包括获取阶段、明白阶段、拓展阶段、纠错阶段、（）和测试阶段。
A. 复习阶段
B. 回忆阶段
C. 复述阶段
D. 应用阶段
[单项选择]对事物的认知的阶段中，能透过表面看到其背后本质的阶段是（）
A. “感识”阶段
B. “种子识”阶段
C. “意识”阶段
D. “自觉”阶段
