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[判断题]近年来，随着学前儿童音乐教育科学研究的不断深入，提高音乐教育内容的游戏性，正日益成为学前儿童音乐教育工作者的自觉行动。
[简答题]简述学前儿童的音量趣味给学前音乐教育的启示。
[简答题]音乐教育对学前儿童认知发展的作用主要表现在哪些方面？
[填空题]学前儿童音乐教育涉及的曲式有（）、（）。
[填空题]学前儿童音乐教育的特点是游戏性、（）和（）。
[填空题]学前儿童音乐课程目标两类体系的名称是（）为结构框架的目标体系、以音乐教育内容为结构框架的目标体系。
[判断题]乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。
[单项选择]创作动机是一种（）的行为目的，是作家想要通过文学创作活动获得某种结果的意图。
A. 无目的
B. 有意识
C. 无意识
D. 不自觉
[单项选择]教育活动的根本目的是（）。
A. 发展科学
B. 传播知识
C. 培养社会所需人才
D. 提升社会道德水准
[判断题]乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天学习获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。
[单项选择]古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。
A. 农夫－军人
B. 雄辩家
C. 政治家
D. 商人
[单项选择]实事求是的根本目的在于
A. 在实践的基础上充分发挥主观能动性
B. 在实践的基础上坚持唯物主义根本原则
C. 在实践的基础上达到主客观的一致
D. 在实践的基础上不断解放思想
[判断题]在美术活动中通过合作绘画有效提高儿童相互协作的能力，通过歌曲让儿童体会帮助他人的快乐。这种活动安排体现了学前儿童社会教育活动设计的整合性原则。
[单项选择]有目的活动，是人类劳动与其他动物本能活动的根本的区别。劳动的目的性，说明人力资源具有（）。
A. 再生性
B. 增值性
C. 能动性
D. 时效性
