更多"教学设计对教师的两个非常重要的作用是什么？"的相关试题:
[判断题]教学可以分为教师教和学生学两个方面，教学效果的好坏与这两方面作用是分不开的。
[判断题]教学设计包含了教学和设计两个涵义。教学是教育中的特定内容，设计是人类特有的能力。
[单项选择]教师日常教学设计就是教师熟知的（）。
A. 上课
B. 总结
C. 备课
D. 活动
[判断题]学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。
[单项选择]下列哪种教学设计方法既强调充分体现学生的主体地位，又强调充分发挥教师主导作用（）
A. 建构主义环境下的教学设计
B. 传统教学设计授课
C. “学教并重”的教学设计
D. 以“教学”为中心的教学设计
[判断题]教学设计中、教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。
[填空题]对教师的评价应该包括对教师教学的评价和对教师（）的评价两个方面。
[填空题]对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师（）的评价两个方面。
[判断题]因为教学设计使得教学程序化、合理化和精确化，因此，教学设计会束缚教学实践的自由，扼杀教师的创造性。
[判断题]在教学实施中，教师应科学设计教学目标和教学计划。
[判断题]教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。
[简答题]试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。
[简答题]在作业教学中，教师的作用主要体现在哪些方面？
[单项选择]把两个或两个以上年级的儿童合编在一个班，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的教学组织形式是（）
A. 分组教学
B. 小组合作学习
C. 个别教学
D. 复式教学
[判断题]归纳式结课是教师把学过的两个或两个以上的教学内容通过简洁明了的对比来结束课堂教学的方式。
[判断题]复式教学是把两个年级以上的学生安排在一个教室里，由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。
