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[单项选择]在贝尔和吉尔伯特提出的教师发展的三分法分析框架中，教师发展包含三个维度，即（）
A. 态度性发展、功能性发展和动机性发展
B. 个人发展、专业发展和社会性发展
C. 功能性发展、程序性发展和生产性发展
D. 知识发展、能力发展和道德发展
[判断题]伊文斯采用二分法来分析教师发展的要素和维度，他认为个体教师的发展有两个基本的要素：个人发展与专业发展。
[多项选择]关于教师道德系统诸要素之间的关系，以下说法正确的是（）
A. 师德关系、师德活动是师德意识、师德规范的实践基础和客观来源
B. 师德意识是师德关系的反应，是师德规范形成的思想前提
C. 师德规范体系是连接师德意识现象和师德实践活动的中间环节
D. 教师道德结构诸方面相互规定、相辅相成
[单项选择]下列哪种要素不是我国教师法中规定的教师资格要素？（）
A. 中华人民共和国国籍
B. 相应的学位证书
C. 相应的教学能力
D. 相应的道德品德
E. 健康的身体
[多项选择]关于销量这个发展要素，以下观点正确的是（）。
A. 销量与消费变化有关
B. 销量与市场净化有关
C. 销量与品牌布局无关
D. 销量与发展预期无关
E. 销量与库存、价格有关
[多项选择]以下关于各社会发展阶段教师职业发展状况的描述正确的是（）
A. 原始社会没有专门人员从事教育活动
B. 奴隶社会教育活动实现专门化，教师成为一种专门职业
C. 封建社会教师是为统治阶级服务的，非官莫属
D. 资本主义社会，师范教育兴起，揭开了教师职业发展新的一页
[单项选择]下面不属于弗洛伊德人格三分法的是（）。
A. 本我
B. 自我
C. 主我
D. 超我
[多项选择]关于结构这个发展要素，以下哪几项内容应给予重视（）
A. 省内烟和省外烟的比例结构
B. 各工业企业品牌规格结构
C. 一、二类烟的细分结构
D. 三、四、五类烟的比例结构
E. 购进、销售、库存结构
[多项选择]三分法社会结构由（）构成。
A. 非政府组织
B. 政府
C. 市场
D. 社会
[判断题]西方国家对于旅行社分类的“三分法”是指将旅行社划分为国际社和国内社，两大类。
[多项选择]关于教师职业道德发展问题，以下说法正确的是（）。
A. 原始社会中传授生产知识和生活经验的代表人物是真正意义上的教师
B. 生产力的发展促使教学活动开始向理论化发展
C. 奴隶社会是“吏师合一”
D. 原始社会末期出现了“学在官府”的垄断局面
[判断题]从教师专业发展的内涵可以看出，教师专业发展是由一名实习生发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。
[单项选择]“三分法”的最初提出者是谁？（）
A. 汤姆森
B. 巴黎人鲁
C. 安德森
[判断题]教师专业发展就是教师学科专业知识的发展。
[单项选择]教师道德品质的构成要素是（）
A. 道德认识、道德情感、道德动机
B. 道德认识、道德情感、道德行为
C. 道德认识、道德情感、道德意志
D. 道德认识、道德情感、道德信念
[判断题]按照艾斯平-安德森的三分法，美国社会行政体制属于典型的保守主义福利体制。
