更多"教师要善于利用身边的现成教学资源，善于（）师生的携带性教学资源，善于（"的相关试题:
[判断题]根据生成性问题是否有利于教学目标的生成，将课堂教学生成性问题分为个体生成性问题和集体生成性问题。
[判断题]生成性教学资源在利用中要解决的主要问题是合理配置的问题。（）
[判断题]预设性教学和生成性教学之间的关系只能是互为矛盾的。（）
[判断题]教师教学方法的选择、教学整体设计等诸多方面会进入教学活动之中成为影响课堂教学生成性问题生成的重要因素。
[填空题]利用教学资源提高教学效能的基本途径有两个：其一是对教学资源的开发与拓展，其二对现成与生成的教学资源的（）和（）。
[填空题]生成性教学资源的最大特点就是偶在性、变动性、（）。
[单项选择]根据生成性问题是否与课程内容相关，课堂教学生成性问题的类型可以分为（）？
A. 个体生成问题和集体生成性问题
B. 积极的生成性问题和消极的生成性问题
C. 课程内生成性问题和课程外生成性问题
D. 语言类生成性问题、行为类和环境类生成性问题
[多项选择]课堂教学生成性问题的应对策略包括哪些内容？（）
A. 课前精心设计，关注生成
B. 课中巧妙处理，关注生成
C. 课后精心设计，反思生成
D. 课后勤于反思，优化生成
[多项选择]课堂教学生成性问题的特点包含下列哪些选项？（）
A. 难以复制性
B. 生成性
C. 动态性
D. 隐蔽性
E. 多样性
[单项选择]与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（）。
A. 教学过程的预定性
B. 教学设计预留空间
C. 培养学生多向思维、求异思维的习惯
D. 善于利用“突发事件”
[单项选择]依据教学资源的产生方式教学资源可以分为现成性教学资源、携带式教学资源和（）
A. 多媒体教学资源
B. 人力性教学资源
C. 生成性教学资源
D. 活动性教学资源
[多项选择]有关课堂教学生成性问题应对原则中的主体性原则，说法正确的包括哪些选项？（）
A. 在教学过程中，教师要根据学生的实际情况，理清学生的思想脉络，看准学生思想的症结和可能的走向，随时调节教学过程，使学生成为课堂的主人
B. 在课堂中要体现教学的民主性，教师尊重学生，与学生合作，建立和谐的师生的关系
C. 在课堂教学过程中要实施积极的、发展性评价
D. 在教学中要充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，有效地使学生参与到教学中去，积极主动地探索和发现知识，成为学习的主人
[简答题]什么是生成性目标和表现性课程与教学目标，在课程与教学实践中，这两种目标发挥了什么功效？
[填空题]教学目标制定的四种取向分别是：普遍性目标取向、生成性目标取向、行为性目标取向和（）。
[单项选择]依据教学资源的产生方式来分，教学资源可以分为现成性教学资源、携带性教学资源和（）。
A. 多媒体教学资源
B. 人力类教学资源
C. 生成性教学资源
D. 活动类教学资源
[单项选择]音乐教学中，要善于利用作品本身蕴含的情感，唤起学生思想上的共鸣，使学生对作品产生较为深刻的情感体验。学生的情感是靠教师来激发、调动的。这需要音乐教师在课堂上应该怎么做？（）
A. 妙趣横生的活动
B. 教师情感的倾注
C. 课堂有序的引导
D. 形象直观的演示
[判断题]生成性课程是预设性课程展开过程中与具体的教学情境相结合时产生的课程资源。这种课程资源与预设性课程具有同样价值。生成性课程通常是在特定教育情境下，由教师、学生、文本、环境相互“对话”过程中创造出来的，具有自组织性。
[判断题]课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中，随机出现的教师预期之外的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息。
