更多"乔治等人认为，有效教学依赖于教师对学科知识的掌握，对学生学习的理解和（"的相关试题:
[单项选择]有效教学教师的首要特征是（）。
A. 丰富的知识和教学经验
B. 条理与清晰的表述
C. 认真和热情的教学态度
D. 有魅力的人格
[判断题]有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识。（）
[简答题]有人说，教学就是教师讲，学生听的过程又有人说，教学就是教师导，学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的？
[单项选择]有效教学总是通过教师良好的（）、教学行为和教学技能以及恰当的教学策略来实现的。
A. 教学品质
B. 教学思路
C. 教学热情
D. 教学计划
[判断题]有效教学反思就是教师机械地回忆、再现教学活动的过程。（）
[判断题]教师操控、运用、选择、整合一切有效的教学方式则是教学活动的主题，是所有有效教学活动的关键。（）
[单项选择]罗杰斯认为在教学中，教师的角色是（）
A. 主导者
B. 参与者
C. 助产士
D. 权威者
[判断题]有效教学反思伴随着教师终身职业生涯。（）
[填空题]布朗等人对有效教学的界定更多的是从（）和（）的角度进行的。
[简答题]为什么说有效教学设有助于教师的专业发展？
[判断题]有效教学评价就是用统一的原则、内容和标准来评定教师的教学行为。（）
[填空题]有效教学设计就是指中小学教师为了有效达成特定的教学目标并最终促进学生的全人发展，在相关理论的指导下，基于（）、（）及（），对（）所进行的系统设计。
[填空题]有效教学的五个构成要素是（）、（）、教师、（）和教学评价。
