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[判断题]到学生当中去备课，这实际上是倡导一种实现教学目的的师生间的合作。
[单项选择]教学活动过程是一种系统过程，该过程蕴含着三个从属过程（）。
A. 学习过程、教授过程和评价/反思过程
B. 确定教学内容、选择教学资源和组织支撑变量
C. 学习过程、教授过程和测验过程
D. 确定教学内容、选择教学资源和教学过程
[单项选择]认为“游戏不是幼儿与生俱来的能力，而是随着儿童认知的发展逐渐发生发展起来的‘认知活动的一种形式’”的代表人物是（）。
A. 皮亚杰
B. 维果斯基
C. 布鲁纳
D. 蒙台梭利
[判断题]替代强化作为一种认知过程，实际上就是观察学习的动机过程。
[判断题]从后现代主义的观点出发，学习不是孤零零的认知过程，而是一种合作、交往的活动，在此活动中，儿童与同伴和成人共同建构知识，理解世界。
[填空题]一种记忆理论认为，记忆代码是对加工这个代码的认知过程的记录，每种加工方式都产生一个认知代码，一般说来，语义加工越多，加工深度就越深，代码越深，记忆越持久。这种理论叫做（）。
[判断题]元认知是指个体对自己的认知过程和结果的意识，即对自己认知活动的认知。
[单项选择]学生希望教师具备（）的特质，以缩短师生间距离、提升教学的乐趣。
A. 不苟言笑
B. 严肃苛刻
C. 幽默和善
D. 知识广博
[单项选择]（）是一种活动过程，在这种活动过程中，政府对个人和机构提出要求或规定某些活动，并经历一种持续的行政管理过程。
A. 管理
B. 分权
C. 产权交易
D. 管制
[多项选择]下列属于认知活动过程的是（）。
A. 感知
B. 记忆
C. 自我体验
D. 思维
[判断题]游戏只是一种单纯的活动，而不是一种实际的道德教育。
[单项选择]依据程度，课堂教学中师生间的冲突分为一般性的行为冲突和（）的行为冲突。
A. 对抗性
B. 反抗性
C. 独立性
D. 相互性
[多项选择]从时间尺度来看，地球上发生的过程大致有两种，一种是快速过程，另一种是缓慢的过程。属于快速过程的有：（）。
A. 地震
B. 全球变暖
C. 风化
D. 火山喷发
[单项选择]在认知变化的过程中，顺应说明发展，是一种（）
A. 质的变化
B. 大小的变化
C. 量的变化
D. 功能的变化
[单项选择]人们对自己的认知活动进行自我意识、自我调整的心理过程就是元认知，构成元认知的核心是（）
A. 元认知知识
B. 元认知体验
C. 元认知监控
D. 元认知策略
[单项选择]教学策略包括教学活动的元认知过程、教学活动的（）和教学方法的执行过程。
A. 组织过程
B. 实施过程
C. 调控过程
D. 管理过程
