[简答题]怎样理解品德与社会性发展的关系？

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[单项选择]采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）
A. 皮亚杰
B. 斯陶布
C. 章志光
D. 柯尔伯格

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[简答题]简述幼儿品德发展的特点。

[单项选择]采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）
A. 皮亚杰
B. 斯陶布
C. 章志光
D. 柯尔伯格

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[单项选择]初中阶段品德发展具有（）。
A. 动荡性
B. 平稳性
C. 过渡性
D. 适应性

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[单项选择]小学生品德发展的关键年龄是（）
A. 6岁
B. 7岁
C. 8岁
D. 9岁

[单项选择]中学生品德发展的关键期是（）
A. 初一
B. 初二
C. 初三
D. 高一

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