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[单项选择]环境对人的发展的影响具有( )
A. 强制性
B. 自发性
C. 系统性
D. 计划性
[多项选择]环境影响评价具有（）等特点。
A. 稳定性
B. 客观性
C. 多变性
D. 综合性
E. 预测性
[单项选择]影响学生发展的因素有遗传、环境、教育与人的自觉性等，教育好学生不容易，这说明教师劳动具有（ ）。
A. 复杂性
B. 创造性
C. 示范性
D. 长期性
[单项选择]从影响人体健康的角度，环境污染一般具有影响范围大、（）、污染情况复杂的特征。
A. 影响程度深
B. 作用时间长
C. 影响因素多
D. 以上都是
[判断题]人类能影响社会环境，社会环境不能影响人类。
[单项选择]开展建设项目的环境影响评价具有（）。
A. 公开性
B. 规范性
C. 公平性
D. 法律强制性
[填空题]在环境对人的发展所产生的影响中，社会物质生产方式制约着人的发展（）。
[判断题]学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难以具有延时价值。
[判断题]学校教育对个体发展的影响具有即时价值但不具有延时价值。
[单项选择]环境保护法中所称的环境是指影响人类生存和发展的各种（）的自然因素的整体。
A. 生物和非生物
B. 人文的和天然
C. 天然和经过人工改造
D. 人工建造的和历史形成
[单项选择]同辈群体对思想政治教育和人的思想品德的形成和发展的影响具有（）特点。
A. 权威性
B. 计划性
C. 全面性
D. 自由性
[填空题]（）发展是影响全球生态环境的最重要因素，造成地质破坏、环境污染、气候变化等问题，威胁人类生存和发展。
[单项选择]家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响着人以后的发展，这说明家庭教育具有什么样的特点？（）
A. 先主性
B. 多维性
C. 密切性
D. 统一性
[判断题]战略环境是客观的，战略对战略环境的变化发展不具有推动作用。
[多项选择]关于环境和教育对人的发展的影响，空想社会主义者的观点（）。
A. 强调人的发展的社会制约性
B. 高度重视教育的作用
C. 忽视了人的主观能动性
D. 犯了旧唯物主义的错误
E. 反对人的发展的先天决定论
[单项选择]环境影响是指( )对环境的作用和因此导致环境的变化，以及由此引起的对社会和经济发展的影响。
A. 经济活动
B. 社会活动
C. 人类活动
D. 建设项目
