更多"我国古代语文教育在（）、（）和（）等方面积累了丰富的经验。"的相关试题:
[单项选择]“评点法”是古代语文（）的成功经验之一。
A. 识字教学
B. 阅读教学
C. 写作教学
D. 口语教学
[填空题]中国古代封建教育的主干课程是“（）、“（）”。它们作为古代语文教材的典范，一直被沿用到清末。
[多项选择]古代“六艺”中，与语文教育有着密切关系的是（）。
A. 礼
B. 乐
C. 射御
D. 书
E. 数
[填空题]中国古代语文教学的写作经验主要有四点：第一，注重（）；第二，（）；第三，作文从（），第四，（）。
[单项选择]语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（）的价值。
A. 科学实用
B. 人文教育
C. 文学
D. 艺术
[单项选择]我国古代语文的教学过程是（）。
A. 识字—读文—讲文—作文
B. 识字—读文—作文—讲文
C. 读文—识字—讲文—作文
D. 读文—识字—作文—讲文
[单项选择]以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）的教育。
A. 希腊
B. 埃及
C. 斯巴达
D. 雅典
[单项选择]识字是语文教育的入门口，（）则是语文教育的主要天地。
A. 理解
B. 阅读
C. 写作
D. 独白
[单项选择]义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。
A. 拼音认读能力
B. 识字写字能力
C. 汉字认读能力
D. 汉字书写能力
[多项选择]中国古代家庭教育在儿童身体养护方面的经验有（）。
A. 食勿过饱
B. 穿勿过暖
C. 勿勤持抱
D. 安全避险
