[判断题]“范例教学”的代表人物是布鲁纳。

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[简答题]简述布鲁纳的教学设计模式的教学认识论

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[单项选择]布鲁纳的教学理论属于（）
A. 哲学取向的教学理论
B. 行为主义教学理论
C. 认知教学理论
D. 情感教学理论

[单项选择]布鲁纳在教学上提倡（）。
A. 指导法
B. 讨论法
C. 发现法
D. 接受法

[单项选择]布鲁纳主张教学的最终目标是( )
A. 促进学习的迁移
B. 促进智慧的发展
C. 掌握整个学科的具体内容
D. 促进对学科结构的一般理解

[单项选择]布鲁纳是( )学习观的代表人物
A. 结构主义
B. 建构主义
C. 行为主义
D. 要素主义

[简答题]简述范例教学的过程

[简答题]说明范例教学理论。

[简答题]布鲁纳对发现教学的教学设计提出哪四项原则？

[简答题]说明布鲁纳提出的教学原则。

[单项选择]范例教学认为教学的主体是（）。
A. 学生
B. 教师
C. 教材
D. 教学手段

[简答题]简述布鲁纳结构主义教学理论的四项教学原则。

[简答题]范例教学模式的教学论原则有哪些？

[单项选择]范例课程论的代表人物是 ( )
A. 布鲁纳
B. 赞科夫
C. 瓦·根舍因
D. 杜威

[判断题]范例教学法属于示范模仿型教学方法。

[简答题]简述对范例教学的模式评价

[简答题]简述布鲁纳发现法教学的一般步骤。

[单项选择]范例教学的创始人是（）
A. 布鲁纳、巴班斯基
B. 布鲁纳、瓦根舍因
C. 瓦根舍因、克拉夫基
D. 克拉夫基、巴班斯基

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