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[简答题]幼儿园课程的价值取向和幼儿园课程要素之间的关系是什么？
[填空题]课程设计的含义是指按一定的（）和价值取向，对学校课程的整体结构以及一门课程的（）进行的规划与安排。
[简答题]试论述个人发展的课程价值取向及新的发展特点。
[单项选择]如果一个幼儿园的课程价值取向以知识为本位，那么在进行课程评价时（）。
A. 个别或小组启发教学为实施方法
B. 以结果为标准，更多采用结果评价模式
[单项选择] 新课程改革从价值取向上看：从教学大纲到课程标准，其价值取向出现了哪些变化（） ①从精英教育走向大众教育 ②由学科知识本位走向学生发展本位 ③由侧重知识层面走向关注整体素质 ④由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理
A. ①②
B. ①②③
C. ②③
D. ①②③④
[简答题]如果一个幼儿园的课程价值取向以知识为本位、强调教师向儿童教授学业知识和技能的话，那么幼儿园课程常被看成是学科或科目。
[简答题]简述20世纪世界课程改革的基本价值取向。
[判断题]幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求，对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。
[简答题]简述课程实施的忠实取向、相互适应取向、课程创生取向的关系。
