[简答题]课程的价值取向是什么？

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[简答题]试论述个人发展的课程价值取向及新的发展特点。

[单项选择]如果一个幼儿园的课程价值取向以知识为本位，那么在进行课程评价时（）。
A. 个别或小组启发教学为实施方法
B. 以结果为标准，更多采用结果评价模式

[多项选择]国外母语课程目标价值取向有（）
A. 面向全体，追求高质，适应时代发展和国际竞争
B. 培养公民责任感，形成国家观念，养成道德价值观
C. 促进发展，培养个性
D. 课程标准和评价紧密结合

[单项选择] 新课程改革从价值取向上看：从教学大纲到课程标准，其价值取向出现了哪些变化（） ①从精英教育走向大众教育 ②由学科知识本位走向学生发展本位 ③由侧重知识层面走向关注整体素质 ④由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理
A. ①②
B. ①②③
C. ②③
D. ①②③④

[简答题]如果一个幼儿园的课程价值取向以知识为本位、强调教师向儿童教授学业知识和技能的话，那么幼儿园课程常被看成是学科或科目。

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[名词解释]价值取向

[简答题]简述课程评价的三种价值取向。

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[简答题]简述20世纪世界课程改革的基本价值取向。

[判断题]幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求，对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。

[简答题]简述课程实施的忠实取向、相互适应取向、课程创生取向的关系。

[判断题]任何课程目标的设定总有一定的价值取向。

[单项选择]综合实践活动课程评价观的核心价值取向是（）。
A. 重发展
B. 重改善
C. 重过程
D. 以上都是

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