[简答题]如果一个幼儿园的课程价值取向以知识为本位、强调教师向儿童教授学业知识和技能的话，那么幼儿园课程常被看成是学科或科目。

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[单项选择]如果一个幼儿园的课程价值取向以知识为本位，那么在进行课程评价时（）。
A. 个别或小组启发教学为实施方法
B. 以结果为标准，更多采用结果评价模式

[简答题]课程的价值取向是什么？

[简答题]试论述个人发展的课程价值取向及新的发展特点。

[简答题]幼儿园课程的价值取向是什么？

[单项选择] 新课程改革从价值取向上看：从教学大纲到课程标准，其价值取向出现了哪些变化（） ①从精英教育走向大众教育 ②由学科知识本位走向学生发展本位 ③由侧重知识层面走向关注整体素质 ④由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理
A. ①②
B. ①②③
C. ②③
D. ①②③④

[简答题]幼儿园课程的价值取向的含义是什么？

[简答题]幼儿园课程的价值取向和幼儿园课程要素之间的关系是什么？

[名词解释]价值取向

[简答题]新课程标准的价值取向是什么？

[简答题]简述课程评价的三种价值取向。

[判断题]如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向，那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动，注重幼儿园环境的创设，注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握，并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。

[简答题]简述20世纪世界课程改革的基本价值取向。

[判断题]幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求，对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。

[简答题]简述课程实施的忠实取向、相互适应取向、课程创生取向的关系。

[判断题]任何课程目标的设定总有一定的价值取向。

[单项选择]综合实践活动课程评价观的核心价值取向是（）。
A. 重发展
B. 重改善
C. 重过程
D. 以上都是

[判断题]在基础教育的课程改革中．课程评价的价值取向已从量性评价逐渐转向质性评价。

[判断题]课程实施的基本取向是指对课程实施过程本质的不同认识以及支配这些认识的相应的课程价值观。

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