更多"近现代学前教育理论的产生，既是近现代社会变革、（）发展的产物，也是在中"的相关试题:
[单项选择]西方近现代历史上第一部以审美教育为研究对象的理论专著是（）
A. 《理想国》
B. 《教育书简》
C. 《思问录》
D. 《美育书简》
[单项选择]下列哪一个法律文件时中国近近现代历史上第一部宪法性文件？（）
A. 《重大信条十九条》
B. 《钦定宪法大纲》
C. 《中华民国约法》
D. 《中华苏维埃共和国宪法大纲》
[单项选择]下列哪一个法律文件是中国近现代历史上第一部宪法性文件？（）
A. 《重大信条十九条》
B. 《钦定宪法大纲》
C. 《中华民国约法》
D. 《中华苏维埃共和国宪法大纲》
[单项选择]（）是历史上第一本学前教育著作，也是历史上第一本家庭教育学。
A. 《论儿童教育》
B. 《母育学校》
C. 《教育漫话》
D. 《大教学论》
[判断题]我国学前儿童家庭教育的发展趋势之一是科学化，表现在家庭教育理论科学化、家庭教育内容科学化、家庭教育方法科学化。
[填空题]中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴国外学前教育理论，探索（）的学前教育理论。
[简答题]简述近现代中外秘书理论与实践发展的相同之处。
[单项选择]我国近现代学前教育发展历史上，（）先生便是在理论和实践两方面大力倡导“教育即生长，教育即生活”观念的先驱者之一。
A. 王国维
B. 陈鹤琴
C. 蔡元培
D. 陶行知
[判断题]洛克的绅士教育理论也可以说是一种家庭教育理论。
[单项选择]近现代中国学前教育理论流派的典型代表人物是（）的演变而产生、发展的特性。
A. 陶行知
B. 张宗麟
C. 陈鹤琴
D. 张雪门
[填空题]中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴（），探索（）的学前教育理论。
[判断题]洛克的“绅士教育”理论，不属于一种家庭教育理论。
[填空题]在人类社会的近现代历史上，社会生产力的每一次划时代的进步，都是与（）的发展，知识的传播，特别是科学技术的传播与推广分不开的。
[判断题]北京大学的诞生标志着我国近现代高等教育的产生。
[单项选择]（）是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究，去认识学前儿童家庭教育发展的规律性，泳衣指导今天的学前儿童家庭教育工作的一种研究方法。
A. 调查法
B. 观察法
C. 实验法
D. 历史法
[填空题]人权观念在（）时期就已经产生，但近现代意义的人权理论是在欧洲（）时期由资产阶级人文主义者提出的。
[判断题]社会转型期对我国家庭教育产生了影响，表现在家庭结构类型的多元化、家庭教育功能的转变和家庭生活方式的转变。
