更多"要帮助学生打破对教师和教材等权威的盲目崇拜。教师的指导要到位而不越位，"的相关试题:
[判断题]教师对学生的影响主要是权利性影响，即由社会赋予教师的权威观念和教师的资力而对学生产生的强制性影响。
[判断题]“一日为师，终身为父”，所以教师对学生具有绝对的权威，学生必须服从于教师。
[判断题]大量的教学实践工作表明，传统的教师角色主要强调的是教师的社会责任、教师在学生中的权威、教师自身的学科素养和教学技能等。
[单项选择]教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是（）。
A. 人与自然的对话
B. 人与主体的对话
C. 人与人的对话
D. 人与客体的对话
[单项选择]导学案是教师在调研学生，依托教材的知识点、难点、重点，根据学生的（）而编写出来的。
A. 教情
B. 教材
C. 学情
D. 教法
[填空题]（）认为课程不是教材一个因素，而是教师、学生、教材、环境四因素动态交互的作用。
[单项选择]教师帮助学生体验教材中的情感因素，主要靠（）。
A. 发挥口语优势.进行生动阐述
B. 利用体态语言。营造相应氛围感染学生
C. 引导学生反复诵读。切己体验
D. 组织学生开展活动.实际体验
[判断题]教学过程的基本要素有教师、学生、教材和教育技术。
[单项选择]教师利用教材对学生边讲边读的教学方法称为（）
A. 讲述法
B. 讲解法
C. 讲读法
D. 讲演法
[单项选择]教师不在课堂上向学生系统的讲授教材，而只为学生制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难才请教师辅导的课堂组织形式是（）。
A. 班级授课制
B. 个别教学制
C. 道尔顿制
D. 复式教学
[单项选择]在帮助学生复习时，教师要求学生回忆教材的目录，并借助目录去回忆所学的知识，这种教学策略属于（）。
A. 复述策略
B. 认知结构优化策略
C. 动机激发策略
D. 注意选择策略
[判断题]教学过程要素一般包括教师、学生、教材（内容）和媒体四个基本要素。
[单项选择]课程是教师、学生、教材、（）四因素动态交互作用的“生态系统”。
A. 学校
B. 家长
C. 环境
D. 社会
[单项选择]教学过程要素一般包括教师、学生、教材（内容）和（）四个基本要素。
A. 课堂
B. 教学目标
C. 媒体
D. 教学方法
[单项选择]教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（）。
A. 愉快教学法
B. 情景教学法
C. 尝试教学法
D. 成功教学法
[单项选择]权威型教师往往严厉地管教学生，限制了学生自主性的发挥，忽视了（）。
A. 学生是发展中的人
B. 学生是独特的人
C. 学生是具有独立意义的人
D. 学生是有创造性的人
[单项选择]教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（）
A. 愉快教学法
B. 情境教学法
C. 尝试教学法
D. 成功教学法
[单项选择]教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是（）。
A. 自学法
B. 读书指导法
C. 练习法
D. 参观法
